Это был провал, а не урок. Чувствовали вы такое хоть раз? Думаю, да. В 80% я довольна своими уроками. Не потому, что урок прошёл идеально. И не потому, что все задания заняли ровно столько минут, сколько я планировала. А потому что у меня есть свои критерии, по которым я понимаю: урок с группой был действительно хорошим. Для себя я выделяю такой чеклист ⤵️ ✅ Мы достигли цели урока. Не просто «что-то сделали», а получили микро-результат в рамках одного урока. ✅ На уроке была групповая работа. Ученики взаимодействовали друг с другом, а не только со мной по очереди. ✅ Говорили ученики, а не только учитель. У каждого была возможность включиться в урок, подумать, сказать, отреагировать. ✅ Задания были выстроены логично. Одно задание готовило к следующему, и урок ощущался как маршрутная карта, а не как набор активностей. ✅ Даже если что-то пошло не так, урок не “развалился”. Мы работаем с реальными людьми в реальных условиях и всегда идельно быть просто не может. Главное: уметь адаптироваться и понимать, что делать в каждой ситуации. ✅ Я увидела результат работы каждого. Не только у сильных и активных, а у всех участников группы. Для меня эффективный групповой урок — это не про идеальную картинку. Это про управляемый, понятный процесс, в котором ученики реально учатся и взаимодействуют. Именно поэтому на интенсиве Plan&Teach: GROUPS я даю не просто идеи для пар и групп, а систему, которая помогает делать уроки управляемыми. Что будет помогать вам собирать такие уроки ⤵️ 1️⃣ Блок про организационные и технические моменты. Вы будете знать, как организовать работу с группами, выстроить правила и подготовиться к неизбежным сложностям (пропуски / технические проблемы / донабор в группы). 2️⃣ Блок про основы работы с группами: вы поймете, как сделать так, чтобы ученики работали друг с другом, как адаптироваться под разные особенности и объяснять задания так, чтобы все поняли. 3️⃣ Блок про методику построения разных уроков: вы поймете, как переложить имеющиеся знания по методике на групповые уроки (грамматика / лексика / чтение / аудирование / говорение / письмо). Если вам хочется после уроков с группами чаще думать, что урок был эффективный, то на интенсиве как раз будем разбирать, что помогает к этому прийти на практике. На закрытом канале осталось 2 дня до повышения цен, успевайте занять места по самым выгодным условиям: https://t.me/intensiv_RumiiaTeacher