И снова освоение пространства листа: - красить, не оставляя пробелов (важно дать достаточно толстую кисть, чтобы это не было работой наизнос) - располагать в ряд цветы - правильно размещать и состыковывать простые штрихи (цветы и ёлки) - игры с наклоном штриха (ёлки, солнышко, голубые лепестки) Но главное, конечно, ради чего всё это нужно, -- рамка. Да-да. Остальное -- предлог, по большому счёту. Потому что рамка это: - освоение углов и краёв листа - умение располагать элементы в ряд и состыковывать их (какое без этого письмо?) - в этом конкретном случае ещё навык искать "дырки", если они получились, и это оказалось сложнее всего. Гуашь, гелевые мелки, аппликация из бумаги, лист А2.