Когда математика действительно увлекает 💞 Иногда на занятиях мы слышим фразы, от которых просто невозможно не улыбнуться. Недавно один из наших учеников сказал: «Как же я люблю тему кругов Эйлера! Я даже хочу придумать свои задачи… но не с кругами, а с ромбами. Сделать тему ромбы Сичинавы!» ♥️ И самое прекрасное — это не просто слова. Ребёнок действительно начал решать задачи своим способом: рисует ромбы, строит через них рассуждения и находит решения. Вот что происходит, когда олимпиадная математика становится не просто предметом, а пространством для творчества и собственных идей. Иногда дети идут даже дальше учебников — и придумывают свои методы. 📌 на фото как раз такой пример 😀