Тема одиночества ( продолжение) Тема одиночества вызвала большой интерес, так много комментариев, мыслей, спасибо🙏 И я хотела бы её немного раскрыть с той стороны, с которой она начинается. Одиночество начинается не в зрелом возрасте, оно продолжается, даже скажу больше, оно развивается и укореняется. Но вот формируется оно в детстве. И это часто не свободный выбор, а привычка оставаться одному. Ребенок может расти в полной семье, может с одним родителем, может даже в большой, но чувствовать он может себя одиноко. Взрослые могут быть часто заняты своими делами, а ребенок один может ненаходить такой компании в детстве, а если его детство проходит в сложных условиях, когда взрослые решают проблемы и им часто некогда, то одиночество усиливается. Сюда добавляется чувство ненужности или отверженности, и вины. . Причем, когда у мамы возникает конфликт с папой, или папа уходит, ребенок чувствует это одиночество и ненужность сильнее, пусть даже на время, и укоренятся в нём. Сила лдиночества может мотивировать его искать контакт с другими взрослыми, например, с учителями, с другими детьми, искать близкого друга. Но всегда на этом пути встречаются разные люди, и ребенок, не получая поддержки, ещё больше ранится, и закрывается в это одиночество. Потому что раниться больнее, чем просто оставаться одному. Сила одиночества становится такой, что человек, уже будучи взрослым, сложно идет на контакт, любое грубое слово или игнорирование могут сильно отражаться внутри. . Страх контакта тоже сопровождает одиночество, усугубляет невозможностью первому формировать этот контакт. И тут самый интересный вопрос: " а что делать?" , который задают на сессиях. Прежде чем что-то делать, нужно разобраться, как формировалось одиночество, в чем страх контакта. И только потом формировать новые контакта с теми людьми, которые могут бережно относиться, дружелюбны и сами готовы пойти на кортакт, сначала с ними, а потом расширять взаимодействие с другими, и взращивать в контакте взрослую часть🙏 Взрослая часть знает свои границы, может себя защитить и за себя постоять, подружиться теми, с кем есть ценностная сонастройка, и выйти из отношений с теми, кто не способен на взаимный диалог