Представим двух мальчиков одного возраста: один из них в семье принят и поддержан, а другого ограничивают и критикуют. В одинаковых внешних обстоятельствах, например, если возникает критика со стороны одноклассников, второй ребенок проявляет более агрессивную реакцию. Такая разница объясняется уровнем уверенности в себе и отношением в семье. Это как щенок, которого били или с ним плохо обращались: при попытке погладить или просто подойти он отскакивает и огрызается. Аналогично ребенок с низким самопринятием воспринимает любую критику как враждебность, даже если она невинна. Самопринятие — это способность человека принимать себя и быть открытым к критике. Самопринятие бывает высоким или низким и формирует реакцию на замечания. Высокое самопринятие позволяет спокойно воспринимать критику, низкое — вызывает болезненную реакцию. Низкое самопринятие формируется в детстве через отношения с родителями и их назидательность. Отношения родителей между собой также влияют на ребенка — если папа неуважительно относится к маме, ребенок переносит это на себя, формируя страх и неуверенность. Примером служит эпизод семейного ужина, где папа критикует маму, а ребенок реагирует ехидно, после чего папа пытается защитить маму. Это лишь усиливает внутренний конфликт ребенка и не улучшает отношения. Из лекции психолога Александра Колмановского «Вершина треугольника»