Приносит мне сегодня одиннадцатиклассница с курсов текст и просит помочь со связкой. Я не знаю, где на курсах взяли такой текст и кто формулировал к нему проблему, но мне теперь очень интересно, как они его будут разбирать! Проблемный вопрос: почему автор считает литературу простым и доступным средством для самовыражения? Конечно, мы с девочкой этот текст прочитали и разобрали. Она ушла домой в легком шоке. По этому тексту нельзя так формулировать проблему. Вот сам текст: (1)Слово «самовыражение», редкое во времена моей юности, я слышу всё чаще и чаще с каждым годом. (2)За короткие полвека моей жизни население Земли выросло в два раза, а сама Земля, кажется, съёжилась на глазах. (3)Страшновато затеряться в этой многолюдной толпе, стать просто малозаметной чёрточкой вторичного ландшафта, скромно оставить свой след лишь на камерах наблюдения. (4)Надо, пожалуй, срочно самовыражаться, и за тебя это никто делать не будет. (5)Но жизнь отнимает много времени — надо работать, заботиться о детях, ходить по магазинам, готовить еду, общаться, заниматься машиной, здоровьем и внешним видом, расслабляться и хоть как-то шевелить лапками в социальных сетях. (6)На самовыражение остаётся не так уж много времени и сил. (7)И поэтому, если бы я был молод и искал возможности самовыразиться, я бы выбрал именно литературу. (8)Сказать «я так вижу» хочется уже здесь и сейчас. (9)Литература для этого представляется идеальной поляной. (10)Здесь всё очень демократично и просто. (11)Никто не ужасает своим величием — ни классики, ни современники. (12)Разве что иногда пугают количеством страниц или томов, но сейчас большие объёмы — не в почёте. (13)Материал всегда под рукой — офисная или семейная жизнь полна драм и общепонятных чудес. (14)А если хочется большего, то простым набором букв ты, подобно Бондарчуку, можешь согнать огромную массовку для Бородинской битвы, заменить кучу программистов, создающих цифровых монстров, и выразить то, на что потребовалось почти двести лет и куча камня при строительстве Нотр-Дама. (15)И всё это можно делать одной рукой, освободив другую для ночного укачивания ребёнка, у которого режутся зубки. (16)К тому же мы все знаем, что литература — это нечто высокое, нечто требующее от читателя воображения. (17)Литература представляется чем-то гордым и величественным, как вымершие мамонты или диплодоки. (18)Кто привлечёт больший интерес — человек, свободно изъясняющийся на английском, или тот, кто умеет читать шумерскую клинопись? (19)Так что писатель, при всей своей современной нищете и многочисленности, может гордо держать голову. (20)«Ворд» подчеркнёт тебе твои ошибки, а издательства напечатают небольшой тираж, тебе вовсе не придётся терпеть снобизм редакторов литературных журналов. (21)Господи, да даже в мелочах — как удобно! (22)Познакомился с кем-нибудь и тут же книжку подарил с подписью. (23)Нет, эта поляна для самовыражения никогда не опустеет.