На конец 2025 года средняя зарплата учителя в России составила 56,4 тыс. руб. при средней загруженности в 1,6 ставки. Такие данные публикует RTVI со ссылкой на исследование общественного движения «Родная Школа»: ▪️В топ-3 с самыми высокими зарплатами вошли ЯНАО (120,7 тыс. руб. в месяц на руки), Москва (100,5 тыс. руб.) и ХМАО (82,7 тыс. руб). Топ вполне ожидаемый, в него всегда входят столица и северные регионы. Но вот планка «самых высоких» месячных зарплат у учителей по современной стоимости жизни невысокая. ▪️Самые низкие зарплаты оказались в Вологодской (36,2 тыс. руб.) и Омской (35,1 тыс. руб.) областях, Ставропольском крае (31,9 тыс. руб.), Крыму (30,8 тыс. руб.) и Чувашии (28,1 тыс. руб.). ▪️ Самая большая средняя нагрузка по результатам исследования у учителей в Кемеровской области — 2,06 ставки. В топ-5 самых загруженных учителей также входят педагоги Омской (1,92 ставки), Самарской (1,91 ставки), Ростовской (1,88 ставки) и Челябинской (1,82 ставки) областей. ▪️ Минимальная средняя нагрузка оказалась у учителей Саратовской области (1,42 ставки), Санкт-Петербурга (1,42 ставки), Томской области (1,41 ставки), Чувашии (1,4 ставки) и Татарстана (1,38 ставки). Мягко говоря, даже близко не одна ставка. ▪️ Половина учителей в стране, по данным исследования, работают с нагрузкой, превышающей 1,61 ставки. ▪️В 18 регионах зарплата учителей в расчете на одну ставку не достигает МРОТ (27 093 руб.). В 34 регионах зарплата в расчете на одну ставку составляет менее половины от средней зарплаты по региону, в 17 регионах — меньше половины медианной зарплаты по региону. Ни в одном из регионов, участвовавших в исследовании, средняя зарплата учителя на одну ставку не достигает уровня медианной зарплаты в регионе. При всём этом в опросе учитывали все педагогические надбавки, включая выплаты за классное руководство, проверку тетрадей и прочее. А вот непедагогическое совмещение (когда информатик — ещё и сисадмин) не учитывали. Однако и оно, по заявлениям авторов, приносит не не более 10 тысяч рублей на руки. В общем, статистика печальная и дело даже к 1,4 ставки, о которых рассуждал министр, не близко. На одну ставку и вовсе идти бессмысленно. А потом ещё возникают вопросы: отчего же в стране дефицит учителей, особенно в регионах.