Нашел в своих обширных закромах материалы к выступлению "Формирование игровой модели". Здесь и как думать об основе для образовательной игры, и простой пошаговый сценарий, и пример понятной (без заморочек и сложных концепций) междисицплинарной игры. И вот какая мысль посетила меня: С 2018 года, когда я сделал свой первый хакатон по прикладным играм, мы настойчиво говорим нашим участникам: глаголы — основа любой игры. Начали думать над игрой? Выписывайте глаголы: что игроки будут делать, что вы хотите замоделировать в деятельности, что игроки могут делать по отношению друг к другу: сражаться, обманывать, строить, исследовать, собирать, жечь, кататься. Глаголы помогут вам отсортировать идеи по кучкам. Глаголы дадут разные слои: деятельность игроков (как в игру играть), деятельность внутри игры (что можно делать в рамках игрового мира/его условностей), что можно рефлексировать (мы делали — получилось — вот что я об этом понял). Существительные (герои/предметы/игровые вещи/механики/воплощение игры в материальной форме) и прилагательные (атмосфера/антураж/эмоции) — тоже очень важны! Но подлинно правят играми глаголы. @myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса #прикладныеигры #материалы #методики