Дочери 4 года, уже несколько месяцев говорит: «я не молодец». Обычно это происходит, когда она делает что-то необходимое, но, что ей не особенно хочется делать. Например: я прошу её убрать игрушки, она не хочет, я прошу снова строго — убирается, я её хвалю, а она говорит, что она не молодец и не умница. Я делаю что-то неправильно? 🤍 Отвечает Дарья Соломонова, Монтессори педагог (AMI, 3-6), педагог ступени Casa (3-6 лет) Домашней школы Монтессори Спасибо за этот вопрос! Для меня здесь очень много про проявление детской логики. Эта логика прямая, точная, ещё не знакомая с условностями. Вопросам правильной поддержки ребёнка уделено много внимания и в программах Домашней школы, и в нашем чате для родителей − вы можете познакомится с этим чуть позже. Сейчас я бы хотела обратить ваше внимание на логику ребёнка: она отрицает свою принадлежность к молодцам, когда делает необходимое. Давайте попробуем разобраться с этим магическим словом «молодец». Чаще всего, мы говорим его детям, когда оцениваем их работу − насколько она хорошо сделана, насколько соответствует нашему запросу. И детьми это воспринимается именно так − это хорошая оценка их работы. ━━━ NB В методе Марии Монтессори мы предлагаем вернуть эту функцию ребёнку − он сам оценивает результаты своей работы: нравятся ли ему эти результаты, устраивают ли они его, соответствуют ли той цели, к которой он стремился. И получается, что ваша дочь дважды лишается этой функции − и тогда, когда она выполняет работу, которую сама не выбирала, и когда вы оцениваете эту работу, желая поддержать. Потому её отказ признать себя молодцом весьма логичен. Здесь я бы предложила обратиться к теме поддержки детей и посмотреть, как возвращать ребёнку ценность его работы, как хвалить, не нарушая право ребёнка на контроль своей работы, как мотивировать на выбор правильного поведения. 〰️ Вопросы можно оставлять боту Спросите педагога 🖖🏻