«Нужно ли женщине образование?» Удивительно, но в 2026 году мы продолжаем встречать фразы: «Зачем женщине высшее образование? Всё равно в декрет и замуж», «Главное — замуж выйти, а диплом — так, корочка для галочки». Давайте вспомним, через что прошли наши прабабушки, чтобы мы сегодня даже не задумывались — «нужно женщинам образование или нет». 1867 год. Евгения Конради выступает на съезде естествоиспытателей с докладом о необходимости высшего образования для женщин. 400 женщин подписывают петицию ректору Петербургского университета. Ответ: «Сочувствуем, но нет». 1870 год. Открываются Владимирские курсы — первые публичные лекции для женщин. Проходят в праздничные и выходные дни, потому что в будни аудитории заняты мужчинами. 1872 год. Москва. Профессор Герье открывает Высшие женские курсы. Министр разрешает «в виде опыта на четыре года». 1878 год. Петербург. Бестужевские курсы. Более 800 слушательниц. Чтобы поступить, нужно письменное разрешение… отца, мужа или брата. Без подписи мужчины ты не имеешь права учиться. Какими они были, эти курсистки? Они жили впроголодь. Мария Цебрикова писала: «Сырые и холодные углы, где набиваются по три-четыре слушательницы; нередко одна постель на троих, которой пользуются по очереди; обеды из пятикопеечного супа и колбасы с чёрствым хлебом». Плата за обучение — до 75 рублей за полгода. Для сравнения: сельский учитель получал 90 рублей в год. Но они шли. Потому что знали: знание — это свобода. Им говорили: ❌ «Женихов пришли искать» ❌ «Наука развращает ум и сердце» ❌ «Ваше дело — дети, кухня, церковь» А они слушали Сеченова, Менделеева, Мечникова. Они работали ночами, переписывали конспекты, ходили в театр тайком (потому что в общежитии нужно было брать разрешение на выход). 1911 год. Выпускницы курсов наконец получили право сдавать экзамены и получать дипломы. Но без служебных и сословных прав. То есть учёная степень есть, а работать в университетах нельзя — не пускают на госслужбу. 1918 год. Декрет Совнаркома: каждый человек независимо от пола может стать студентом любого вуза. 1925 год. В университетах уже 5040 студенток — почти поровну с мужчинами. Сегодня , 8 марта, вышел новый эпизод моего подкаста ‘Не всё равно’. Мы записали его с моей близкой подругой психоаналитиком Вероникой Зибаровой на тему ‘Нужно ли женщине образование?’ Это очень личная и глубокая беседа, в которой мы поделились личным опытом и поговорили о том, что такое ‘фундаментальное образование’. Вероника сказала важную фразу: «Сначала я влюбляюсь в человека, а через него — в то, что он делает». И я подумала: а ведь наши прабабушки-курсистки тоже сначала влюблялись. В своих профессоров, в идеи, в свободу. И через эту любовь меняли мир. Зинаида Денисьевская, выпускница курсов, сельская учительница, писала: «Я наслаждалась красотою картин, музыки, театра, красотою человеческой мысли в лекциях. Я ощущала своё Я. Почувствовала себя как отдельное самостоятельное существо, имеющее право на жизнь, представляющее собою личность, обособленную, независимую в мыслях и чувствах, и главное, способную жить одиноко, независимо и свободно». СПОСОБНУЮ ЖИТЬ СВОБОДНО! Девочки, мы через столько прошли. Мы отвоевали право учиться не «в виде опыта», а на равных. Мы отвоевали право работать и получать за это достойную плату. Мы отвоевали право выбирать — семью, карьеру, науку, творчество или всё сразу. И сейчас, когда кто-то говорит: «А зачем тебе это образование?» — просто вспомните тех девушек в холодных углах, которые спали по очереди на одной кровати, но ходили на лекции Сеченова. Мы не можем остановиться. Не имеем права. Потому что образование — это не про диплом. Это про возможность чувствовать себя «отдельным самостоятельным существом». С 8 Марта, девочки. Мы правда это заслужили 🪻 #подкастНеВсеРавно