На днях вела лекцию в колледже, мы обсуждали с какими препятствиями женщины сталкиваются в карьере (липкий пол и пр.). И я с таким восторгом их слушала, студентки прямо наперебой начали обсуждение. Многие из них еще никогда не работали, а многие механизмы уже прекрасно знают. Восхищаюсь этим поколением. А сейчас сижу готовлюсь к следующему занятию по «Управлению персоналом», читаю книгу (не такую уж и старую), а там вот такая «научная» таблица. Методичка по распределению будущего: кому достанутся деньги, влияние, решения, а кому — гибкость, эмоциональный интеллект и бесплатная забота. Эту схему я на занятие не принесу, не буду вшивать этот бред в головы будущих специалисток, которые потом пойдут формировать кадровую политику и будут оценивать людей не по компетенциям, а по графам «мужское» и «женское». Но меня гложет мысль: а большинство преподавателей — тоже не принесут? Или для кого-то это до сих пор «нормальный материал»?