Чтобы ребёнок не забывал всё на следующий день, не нужно разбирать тему без фундамента «Мы вчера весь вечер сидели, всё разобрали, а сегодня — ноль» — знакомая ситуация для родителей 5–7 классов. И почти всегда в этот момент начинают думать про память, лень или «он не математик» 🤔 ❌ На деле проблема обычно не в ребёнке. Вечером разбирают одну текущую тему — ту, что сейчас в школе. Но эта тема стоит на нескольких предыдущих, которые «он вроде проходил», «ну как-то знает», «да там же ничего сложного» Пока взрослый рядом, всё складывается: подсказывает, напоминает, направляет. Это не понимание, а сопровождение. Как только руки убрали — конструкция рассыпалась, потому что держаться ей было не на чем Математика не исчезает за ночь. Она просто не работает там, где под ней пусто