На митапе рассказывала о сложном и интерсном кейсе с ученицей, которая хорошо говорила на китайском, но не могла писать иероглифы по памяти, потому что не знала отдельных графем и в целом вопринимала иероглифы как набор черт Чтобы не доводить до такого, важно вовремя сформировать у ученика понимание того, что иероглифы - это конструктор Для самых начинашек можно использовать mind map, коорый я создала по иероглифам первого уровня HSK Для уровней выше я использую книги коллег, эту и эти две