На форуме китаистов, организованном @russiansinology мне удалось, наконец, вживую пообщаться с Инной Максимовской @innxing, которая совсем недавно выступала на круглом столе МИТАПа по методике преподавания иероглифики для лаоши, на котором участники бурно обсуждали многие аспекты преподавания иероглифики, и в том числе тему подачи иероглифики в рамках коммуникативной методики Но одно дело вещать на одном мероприятии онлайн, другое - пообщаться вживую)) Это была приятная встреча! На форуме китаистов видела много совсем юных лаоши, некоторые были особенно активны и задавали много интересных вопросов спикерам. Очевидно, что спрос на преподавателей китайского растет, и мало кто из выпускников педвузов сразу после защиты дипломов имеет реально нужную подготовку для проведения качественных уроков по китайскому языку. Тем приятнее было видеть молодые лица на форуме🐣 Был среди слушателей еще один товарищ, с которым мы поверхностно, но давно знакомы по проводимым институтом Конфуция РГГУ чайным и методическим встречам, на которые я несколько лет назад довольно часто ходила. Так вот в перерыве на обед он внезапно сказал мне "У меня был один единсвтенный опыт преподавания, но он был травматичный, и после этого опыта с преподаванием я завязал" 😭 Кто знает, может, если бы у него была поддержка опытных коллег в начале пути, он бы не бросил преподавание, не успев его толком начать? К слову, сейчас он работает техническим переводчиком Здорово, что сегодня начинающие лаоши могут учиться у практикующих преподавателей и добирать недостающий опыт уже после учебы или даже параллелдьно с ней, делая свои первые шаги в преподавании и минимизируя травматичность этого процесса😁 Кто-то послушал доклад опытных лаоши на форуме и узнал что-то новое для себя, а кто-то после форума принял решение пойти и поучится ещё У Инны как раз есть методический курс для лаоши, на который она приглашает экспертов по разным аспектам не только китайского языка, но и в юридисческой области и в сфере психологии То есть во время учебы у неё, у лаоши есть поддержка не только непосредсвтенно по методике преподавания китайского, включая отдельные его аспекты, в том числе особенности HSK и HSKK 3.0, но и по вопросам юридического оформления отношений с учениками, а также работы с учениками, имеющими нейроотличия. Плюс есть блок по использованию ИИ в преподавании китайского и мастермайды по организации набора групп на занятия и продвижению себя как преподавателя Что же касается блока по методике преподавания иероглифики, то Инна приглашает специалистов по этой теме, и уже предложила мне выступить в качестве приглашенного эксперта в её мастерской преподавания в будущем! Ну а кто я такая, чтобы отказываться поделиться знанями и опытом с лаоши, которые стремятся преподавать лучше, чем преподавали им? 😉 Как определимся с темой и форматом моего урока на курсе Инны, сразу поделимся с вами! Чтобы не пропустить новости, подписывайтесь на группу о курсе Инны в телеграм @innxing_programm и знакомьтесь с содержанием обучения на сайте программы подготовки для учителей иностранных языков "Мастерская преподавания"