Принцип индивидуализации позволяет подростку выбирать: цели, задачи, маршрут. Образование становится не только внешней рамкой, но и внутренним движением. Тьютор в этом процессе находится рядом. Помогает, поддерживает, задаёт вопросы. И создаёт условия для взращивания субъектности, чтобы подросток мог осознать: Я делаю это для себя.