Ходят по планете Раненые дети. Покупают мебель, солят кабачок. Детям очень важно Отыскать однажды, Тех, к кому под вечер можно под бочок. Раненые дети Ненавидят ветер, Не выносят ссоры, ищут прочный тыл. В тех, кто ходит рядом Этим детям надо, Разглядеть «мне просто надо, чтоб ты был» Раненые дети Ни за что на свете, Не доверят сердце, не откроют дверь. Говорила мама: «Спину держим прямо: Ничего не бойся, никому не верь» Раненые дети, Маши, Вани, Пети, Ходят по планете в поисках любви. Бьют татуировки, Водят тачки ловко, И кусают ночью губы до крови. Раненые дети Ходят по планете, Любят делать фото, пишут «не скучай». А всего-то надо, Сесть к кому-то рядом, Приобнять за плечи и поставить чай. Автор стихотворения: Катерина Хамидуллина. Мы видим людей, которые покупают мебель, солят кабачки, водят машины. Но внутри каждого из них может жить тот самый «раненый ребенок», который до сих пор ищет «прочный тыл». Почему нам так нужен тот, «к кому под вечер можно под бочок»? С точки зрения психологии и теории привязанности, человеку жизненно необходима «надежная база». Это место или человек, рядом с которым мы можем быть слабыми, уставшими, настоящими — без страха быть отвергнутыми. Эта «надежная база» формирует внутреннюю опору, закладывает фундамент, с которого мы начинаем выстраивать отношения с собой, с другими людьми и с миром. Стихотворение точно фиксирует симптомы отсутствия этой базы: — «Ненавидят ветер» — как символ нестабильности и перемен — «Не выносят ссор» — потому что внутри и так слишком хрупко — «Ни за что на свете не доверят сердце» — эхо родительских установок: «Ничего не бойся, никому не верь». «Раненый ребенок» внутри нас часто ищет спасателя и свидетеля. Того, кто сможет просто быть рядом и сказать своим присутствием: «Я вижу тебя. Ты в безопасности. Ты не один». И в этом умении — «разглядеть» в другом того, кто тоже нуждается в простом человеческом тепле — кроется путь к исцелению. Взросление в психологическом смысле — это не про возраст и не про умение «держать спину прямо». Это про способность дать самому себе то, чего когда-то недополучил. Но, как верно подмечено в стихах, часто первый шаг к этому — встреча с тем, кто станет для нас тем самым «тылом». Кто покажет нам, каково это — быть принятым. А заметив это в другом, мы постепенно учимся взращивать эту опору внутри себя. Мы перестаем быть просто «раненым ребенком», который выживает, и становимся взрослым, который может и себя согреть, и другого принять. Того, кто может просто посадить рядом, приобнять за плечи и поставить чай. Самостоятельная практика: Прочитайте это стихотворение несколько раз. Какие чувства и эмоции оно у вас вызывает? Ощущаете ли вы себя в каких-то жизненных ситуациях тем самым «раненым ребенком»? Можете ли вы сейчас, уже будучи взрослым, согреть самого себя?