🍁 Для изучения/повторения групп сложносочинённых предложений я использую вот такую небольшую таблицу. А для того чтобы ребята лучше видели функции сочинительных союзов (связывают однородные члены предложения/связывают равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного), я предлагаю им выполнить это упражнение. 🍁 С октября месяца мы с ребятами начали активную подготовку к ОГЭ. Вчера подробно разбирали второе задание. Тренировались находить грамматическую основу: вспомнили способы выражения подлежащего; обратили внимание на то, что  нередко подлежащее представляет собой неделимое словосочетание; конечно же,  поговорили о видах сказуемого, ребятам, потерявшим мои памятки из набора "Грамматическая основа", распечатала их снова; учились определять  синтаксическую роль инфинитива (уж очень он коварен). 🍁 Не успели поработать над орфографией (правописание гласных и согласных в корне слова), но ничего страшного, перенесли на другое занятие. Оставлю все материалы в комментариях! #русскийязыкогэ