Вчера провела первую в этом году пару Hauslektüre со студентами 3-го курса. Приступаем к чтению одного из моих любимейших произведений deutscher Gegenwartsliteratur – «Der Vorleser» (Bernhard Schlink) 📚🌟 #LehrerRaum_Lesen Заметила за собой забавную особенность: я практически не перечитываю любимые книги и не пересматриваю фильмы. Это не значит, что я категорически этого избегаю, но подсознательно всегда стремлюсь к чему-то новому 🌺 А вот мой муж – полная противоположность. Он может за год раз 5 пересмотреть то, что ему особенно откликнулось. И я задумалась: почему я всегда в поиске «свежих» впечатлений, вместо того чтобы наслаждаться проверенным «старым»? Наверное, всё дело в ценности первого касания. В том самом неподдельном и неповторимом ощущении, когда ты ещё не знаешь, что за поворотом, и где каждое слово – это открытие. В этом контексте я всегда немного завидую студентам. Им только предстоит впервые прикоснуться к этому непростому, многослойному тексту, прожить его от первой до последней строчки, не зная, какие вопросы он поставит перед ними в конце. 💡Именно здесь моя профессия преподносит удивительный подарок. Преподавание стало для меня той самой «лазейкой» в мир первого прочтения. На наших парах я смотрю на текст сквозь призму первых открытий ребят. Наблюдать за искренними реакциями в аудитории, за их спорами и личными озарениями – это всё равно что проживать историю заново, но каждый раз с новым набором смыслов. Пожалуй, именно в этом я нашла свой способ возвращаться к любимому – открывая в нём бесконечное множество новых отражений.