Такого отклика я не ожидала. 95% участников эфира заполняют анкеты после второго дня. Для онлайн-эфиров это очень редкая вовлечённость. И это не просто «спасибо, было полезно». Это десятки осознанных ответов от педагогов, которые начинают по-другому видеть свою работу. Для меня это очень много значит. Спасибо вам за такую включённость! 🎹 После второго дня интенсива я прочитала ваши анкеты. И там очень сильные вещи. Про то, что стало понятно. «Я наконец увидела систему, а не набор заданий» «Поняла, зачем каждое упражнение и куда оно ведёт» «Сложилось в голове, как выстроить урок, чтобы это было не хаотично» И ещё важнее: «Стало понятно, как это применять на практике» «Теперь вижу, как это проводить на уроке, а не просто знать теорию» «Появилось ощущение, что можно работать спокойнее, а не каждый раз придумывать заново» Очень много откликов про онлайн: «Я поняла, как можно работать онлайн с маленькими детьми» «Оказалось, что это реально можно выстроить, а не просто “как получится”» И, наверное, самая точная формулировка: «Теперь понятно, как формируется база, а не просто разучиваются задания» Именно это мы разбираем на втором дне: 👉 как методика превращается в урок 👉 как выстраивается логика занятия 👉 как это работает в онлайн-формате Если вы это пропустили — сейчас самое время посмотреть. Сегодня повторы: 🕖 19:00 мск 🕘 21:00 мск И дополнительный повтор завтра: 🕙 10:00 мск Подключиться: 👉 https://kidssoundart.ru/intensiv2_enter ‼️ Важно. Я не даю запись. Это не формат лекции — это интенсив-практикум с выжимкой практики и методических решений, которые вы не найдете в открытом доступе. Я делюсь опытом разработки и реализации современной системы работы с дошкольниками, которая уже работает на практике — и офлайн, и онлайн. ⸻ ⚠️ На повторах я с вами онлайн в чате, и вы можете в прямом эфире писать свои вопросы и быть уверены, что получите ответ по вашей ситуации 🌱