Лилия Коваль | Школа «Музыкальный город»

⚡️ Завтра выступаю на конференции «Рост и масштаб» (онлайн) Буду говорить на тему: "Дошкольники на уроках фортепиано онлайн: методика и техника" Все чаще слышу от педагогов: 👉 «Было много запросов по дошкольникам, но я всё отказываюсь" ❗️Почему? — слишком долго готовиться — уходит много энергии — непонятно, как выстроить урок — нет уверенности, что будет результат 👩‍💻И если добавить сюда "онлайн" — кажется, что это невозможно сложно. И в итоге получается: ❌ деньги — теряются (запрос есть, а в...

Мы учим музыке… или учим бояться её? Наблюдая за системой музыкального образования, я вижу одну и ту же картину: ⚠️ дети приходят с интересом — а через время начинают бояться ошибок, теряют инициативу и перестают чувствовать музыку как творческое и безопасное пространство. Меня беспокоит, что: — обучение часто идёт через форму («сделай так!»), а не через смысл («зачем?») — ребёнок воспроизводит, но не понимает — интерес держится на усилии, а не на внутренней мотивации — педагог остаётся один на ...

Лилия, с удовольствием буду слушать вашу речь! Купила билет на конференцию. Вы вдохновляете на прогресс личностный и профессиональный! 😍 Я восхищаюсь программой «Растем с музыкой» от идеи до реализации! ❤️

🎹 Мы всё сломали… и всё починили 😅 Если вам приходили письма в странное время или не по порядку — вы не одни Участников оказалось очень много, и первый запуск рассылки не выдержал НО 👉 мы всё восстановили 👉 и запускаем интенсив заново И это даже хорошо Потому что многие писали: — «не успела посмотреть» — «письма приходили не вовремя» — «очень жаль пропустить» 💬 А после эфиров педагоги пишут: «впервые стало понятно, как выстраивать урок» «появилась система» «теперь не нужно каждый раз собира...

Такого отклика я не ожидала. 95% участников эфира заполняют анкеты после второго дня. Для онлайн-эфиров это очень редкая вовлечённость. И это не просто «спасибо, было полезно». Это десятки осознанных ответов от педагогов, которые начинают по-другому видеть свою работу. Для меня это очень много значит. Спасибо вам за такую включённость! 🎹 После второго дня интенсива я прочитала ваши анкеты. И там очень сильные вещи. Про то, что стало понятно. «Я наконец увидела систему, а не набор заданий» «Поня...

🎹 Сегодня повтор второго дня интенсива «Первый год обучения фортепиано» Сегодня мы разбираем не теорию, а как это реально работает на уроке: — как выстраивать занятие — как удерживать внимание дошкольников — как реализовать методику в онлайн-формате Можно подключиться в удобное время: 🕚 11:05 мск (идёт сейчас) 🕖 19:00 мск 🕘 21:00 мск Выбирайте своё время и подключайтесь 👇 https://kidssoundart.ru/intensiv2_enter

Эти два дня я наблюдала очень интересную вещь. Пока мы разбирали уроки, показывали задания, структуру, подход — в чате начали появляться такие сообщения: 💬 «Наконец-то есть такая программа! Это новое слово в дошкольном образовании» 💬 «Как пианистка с консерваторским образованием и специалист по развитию дошкольников, хочу выразить свой восторг!» И от педагогов, кто уже работает по программе — 💬 «Раньше каждый урок приходилось собирать заново…. А сейчас достаточно открыть занятие — и я готова ...

«Растём с музыкой» (автор— Лилия Коваль) Я просто не могу не поделиться — я нашла настоящую волшебную палочку для работы с малышами! Программа «Растём с музыкой» стала для меня откровением. Всё началось с того, что у меня подрастает маленькая дочь, и я стала глубже погружаться в мир дошколят. Ко мне и раньше обращались мамы малышей — даже младше, чем рассчитан возраст программы, — но я не решалась брать таких крох: не было подходящей системы. Помните, как бывает с маленькими детьми? Никакой жёст...

Люблю свою работу. Очень люблю. И каждый раз, когда слышу от коллег, что онлайн с малышами не работает, что это неудобно и неэффективно — ловлю себя на мысли, что вообще не согласна 😳 ✅ Потому что у меня работает. — Мне удобно. Я их вижу, слышу, чувствую. Понимаю, как показать, как объяснить, как увлечь и включить в процесс. — Детям эффективно. Они с интересом осваивают музыкальный язык, развивают координацию и первые приёмы игры на фортепиано — и делают это с удовольствием. На этом видео — фра...

‼️Коллеги, очень нужна ваша помощь! В создании сообщества профессиональных музыкантов. Музыкальное образование начинает расходиться с реальностью, в которой живут дети. Они растут в другой среде: быстрой, визуальной, интерактивной. И уже не учатся «просто потому что надо». И родители это чувствуют. Они не готовы вести ребёнка туда, где ему сложно, непонятно и он теряет интерес. В итоге мы часто видим одну и ту же ситуацию: ребёнок приходит в музыку с желанием — и постепенно его теряет. Не потому...