Новые направления для обучения в эпоху ИИ Пожалуй, образование стало одной из сфер, на которое ИИ оказывает весьма масштабное воздействие — от новых методик обучения и более персонализированного подхода к учащимся до создания множества инструментов, с помощью которых школьники и студенты могут осваивать учебные программы и решать задачи. Так что немудрено, что именно ИИ в образовании всё чаще и чаще становится объектом исследований. Одно из них — отчёт Брукингского института под названием «A New Direction for Students in an AI World: Prosper, Prepare, Protect». По сути это премортем-исследование (когда возможностные неудачи пытаются предвосхитить до их фактического наступления). Его провели среди 505 участников из 50 разных стран — изучали учеников в возрасте 13–17 лет, а также их родителей и учителей). Авторы исследования хотели узнать, как использование ИИ меняет образование детей прямо сейчас, а заодно и предложить набор действий, дабы избежать негативных сценариев. Как итог, авторы отчёта советуют ученикам использовать ИИ только как соавтора, а не решение всех проблем, а также стараться развивать критическое мышление и иметь в виду, что не всё, что выдаёт модель, стоит стопроцентно принимать на веру. Родителей и учителей просят использовать гибридный подход, а также тщательно следить за использованием ИИ со стороны ребёнка. Есть в отчёте и рекомендации для госорганов и политиков — создать специальные регуляторные механизмы, точечно направленные на защиту детей, выделять бюджеты на исследование долгосрочных эффектов от ИИ (как позитивных, так и не очень), а также создавать системы для сертификации безопасных ИИ-инструментов. В общем и целом, отчёт призывает действовать прямо сейчас, а не дожидаться, пока потенциальные и прогнозируемые риски станут реальностью. Подробнее в Дзене #ИнженернаяОптика 💙ВКонтакте | 👋 INVENTORUS