Тема 1. Как любить студентов, когда кажется, что они ужасны Каждый из нас в образовании хоть раз думал: «Я люблю свою работу… но не сегодня». И это нормально. У всех есть свои кейсы «ужасных студентов»: — те, кто всё знает лучше; — те, кто приходит только поругаться; — те, кто требует волшебства за 3 дня; — те, кто теряется, злится, срывается — а потом удивляется, что не получается. И я хочу эту тему вынести в центр: как сохранять человечность, эмпатию и профессиональность, когда студент ведёт себя сложно? Что нам помогает: структура? границы? юмор? поддержка команды? понимание, что за «ужасностью» часто стоит страх?