Оказывается, даже если у нас нет кредитов, мы в долгу, когнитивном Недавно мы с вами обсуждали использование ИИ учениками и как же с этим жить. А вчера я прочитала результаты исследования и узнала, что такое «когнитивный долг». MIT провели эксперимент: подключили участников к ЭЭГ-датчикам и наблюдали, как работает мозг, пока люди пишут эссе. Участников разделили на три группы: 💜одни писали сами 💜вторые пользовались Google 💜третьи работали с ChatGPT Результат: естественно, самые сильные нейронные связи сформировались у тех, кто писал текст самостоятельно. А у тех, кто писал с помощью ChatGPT, нейронные связи оказались на 55% слабее. В финальной сессии участников, которые раньше пользовались ИИ, попросили писать без него. Их мозговая активность все равно оказалась ниже, чем у других участников. Эти участники и оказались в когнитивном долгу: они взяли «в кредит» знания, вместо того, чтобы переработать их, а потом им придется расплачиваться низкой способностью думать и создавать. Но в конце эксперимента участники, которые сначала работали без ИИ, а потом с ним, показали крутые результаты, больше запомнили, и вообще молодцы! Поэтому ИИ - инструмент, но не замена нашим мозгам 🤝 Кстати, я иногда специально сама придумываю примеры и предложения для заданий, чтобы держать креатив и мышление «в форме». А вы? 😍 обожаю ИИ, пофик на долги 💖 стараюсь использовать его только как инструмент, многое делаю сам(а)