🐰 Я думаю, многие родители замечают, как их дети «проходят» темы в школе, но не «прорабатывают» их? В госпрограмме и даже во многих частных школах есть жёсткие рамки: темп, количество часов, часто большое число учеников в классе или группе. Всё это заставляет учителей подгонять материал, и это отнюдь не вина педагогов. Условия работы таковы, что остановиться и разобраться так, чтобы это стало для детей навыком, — просто нет времени. В таком скоростном ритме теряется качество обучения. Исчезает возможность для ребёнка задать вопрос, ошибиться и спокойно исправиться, потренировать чтение до беглости или поговорить столько, чтобы пропал страх. Дополнительные занятия — это как раз то пространство, где можно никуда не торопиться. Здесь нет задачи «пройти программу к четвергу». Потому что основная цель — это понять, применить и запомнить. Особенно хорошо это работает в маленькой группе. Это идеальный формат, в моём понимании. Я сама очень люблю учиться в мини-группах и всегда предпочитаю такой формат. 🫶🫶Почему я так люблю мини-группы? 🎀Каждого слышно и видно. 🎀Можно найти свой темп и проработать именно свои пробелы. 🎀Создаётся атмосфера доверия, где не страшно читать вслух или говорить. 🙂 Вот такие субботние мысли мамы школьников и учительницы. А вы чувствуете, что школьной программы вашему ребёнку не хватает для уверенности? Буду рада вашим комментариям 💙