Как эффективно повторить материал в конце юнита? Я уже отвечала на этот вопрос на канале (вот здесь можно послушать), но если кратко: 🔸создать игру с заданиями на повторение; 🔸объединить пройденные темы в один контекст и создать обычный урок. Есть еще 1 классный способ, который уж точно не уступает предыдущим в эффективности. Это проекты. Можно не просто объединить прошедшие темы одним контекстом и завершить все коммуникативным заданием, а попросить студентов создать какой-то продукт. Чтобы было нагляднее, покажу на примере своего курса С1 для преподавателей 🔽 Первый юнит у нас будет посвящен изучению языков, и вот такие темы мы разберем: 🔸сложности в изучении иностранного языка; 🔸билингвизм, его плюсы и минусы; 🔸изменения, которые происходят в языке; 🔸культурные отличия языков. Все это мы будем рассматривать на примере английского, поэтому финальный проект напрашивается сам собой – сделать research и презентовать свои результаты в русском или любом другом языке, на котором говорят участники. 📌Получается своего рода task repetition – нужно применить ту же лексику, грамматику и функциональный язык, только немного в другом контексте. Не применить не получится, так как сама тема этому благоволит. При этом, урок-повторение получится не просто "нарезкой из упражнений", а будет иметь понятную и достижимую цель. Вот именно это я имею ввиду, когда говорю о своих методически продуманных уроках: ✔️ где есть постоянное повторение; ✔️ при этом в креативном формате, задания все время разные; ✔️материал с урока учится незаметно, вы правда видите прогресс. Очень нравится то, каким продуманным и структурным получается этот курс! 🔖 Если вам тоже важна структура в уроках и хочется качественно повышать свой уровень – мои группы точно для вас! Сейчас есть по 2 места в группу В2 и группу С1. 🔗Чтобы записаться – напишите мне, я подскажу, какая группа вам будет комфортнее.