Прекрасный пример занятия по запуску речи от логопеда Елены Тихоненковой https://t.me/lena_logo_letik Материал для занятия: Котики из фанеры разных цветов с круглыми выемками для фишек. Круглые кликеры тех же цветов, что и котики — они в руках логопеда. Как проходит занятие: Мотивация к произнесению слова «дай» Ребёнок хочет получить кликер, но логопед отдаёт его только после того, как малыш попросит: «Дай!». Это стимулирует самостоятельную речь и учит выражать желания словами. Подбор по цвету Ребёнок вставляет кликер в котика того же цвета. Это развивает зрительное восприятие, ассоциативное мышление и учит соотносить объекты по признаку цвета. Проговаривание слова «кот» Вставляя кликер, ребёнок нажимает на него и произносит слово «кот». Логопед помогает: произносит слово сам, а малыш имитирует его, постепенно настраивая артикуляцию своего речевого аппарата, пробует произнести контур слова. Закрепление навыка После нескольких тренировок ребёнок уже самостоятельно , нажимая на кликер, произносит «кот» с удовольствием! Какие навыки развивает занятие? Активная речь: ребёнок учится просить, произносить простые слова. Артикуляция и звукопроизношение: многократное повторение слова «кот» помогает закрепить правильное произношение. Мелкая моторика: вставка кликера в выемку тренирует ловкость пальцев. Ассоциативное мышление: связь цвета кликера и котика, предмета и его названия. Мотивация к общению: игровой формат делает занятие увлекательным, а успех (получение кликера) закрепляет желание говорить. Коротко о данном подходе: Через игру, визуальные и тактильные подсказки логопед мягко «подталкивает» ребёнка к речи, превращая обучение в весёлый процесс.