Девочки, на что вы делаете упор в развитие детей? Я как обычно сторонник комплексного подхода. Школа, кружки, секции это хорошо, но я еще и за работу с ребенком, в плане его личности. Например, нам нужно было направить активную энергию Софии в мирное русло, чтобы ее активность и желание высказывать своё мнение помогали ей в учёбе и общении, а не создавали лишних конфликтов. Для тех, кому интересно София уже пару месяцев занимается в Ukids академии, обучение там направленно именно на формирование мягких навыков. Это такие умения, которым обычно не учат в школе, но без них даже самый яркий талант вряд ли добьется успеха в жизни. Например: -умение выражать мысли так, чтобы тебя услышали и поняли; -навыки конструктивного диалога (даже если кто‑то несогласен); -эмоциональный интеллект; -работа в команде; -ответственность за свои слова и поступки. София у нас активная, эмоциональная, всегда первая тянет руку, всегда и на все имеет свое мнение и любит его выражать. Мне нравятся эти ее качества, но я не знала, как правильно поступить, что я имею ввиду. Мне не хотелось задавить эти качества, но вместе с тем не хотелось, что они приводили к недопониманию с одноклассниками, друзьями и учителями. Понятно, что дело не в характере, а в том,что ей пока не хватало инструментов для грамотного выражения эмоций и выстраивания диалога. Вот как раз в Ukids с этим умеют круто работать.Программа построена так, что ребёнок развивает е играючи: через командные задания, дискуссии,ролевые игры и всё это без давления и оценок. София занимается с огромным удовольствием: говорит, что там «все как в реальной жизни, только веселее». Кстати, сейчас в Ukids проводят бесплатную диагностику для детей. Как это устроено - детей собирают в мини‑группу. Педагог‑психолог играет с ними в специально разработанные игры. В процессе он наблюдает, как ребёнок ведёт себя в разных ситуациях: берёт ли на себя инициативу, умеет ли договариваться, как реагирует на неудачи,прислушивается ли к мнению других и т. д. После занятия педагог даёт персональные рекомендации, что именно стоит развивать и как это лучше делать именно с вашим ребёнком. Мы с Софией тоже проходили такую диагностику. Педагог отметил её лидерские качества и креативность, а также дал несколько полезных советов например, как в споре делать паузу и слушать собеседника, не теряя при этом своей позиции. Рекомендации оказались очень практичными: мы уже начали применять их дома и вижу, что София стала более осознанно подходить к общению. ❗️Важный момент: по моей ссылке диагностика полностью бесплатная! Очень рекомендую пройти — я уже вижу результат после нескольких месяцев занятий: София стала лучше чувствовать границы в общении, научилась выражать несогласие без крика, а её энергия теперь помогает ей вести за собой команду в школьных проектах! Запишитесь на диагностику и получите персональные рекомендации от специалиста! Попробуйте - это того стоит! ✨