В итоге. Часть первая, общекурсовая Я человек, испорченный математикой, и поэтому мне всё хочется формализовать, разбить на кластеры, обсчитать, расставить в порядке возрастания, или, хотя бы, в алфавитном. В этом желании есть и рациональное зерно: то, что измерено — можно улучшить (или ухудшить); а то, что не измерено — оно, скорее, неприглядно валяется и существует без цели. Что измерено, то можно: сравнить, посмотреть в динамике, понять, где слабовато, а где вполне ничего. Поэтому я посмотрел оценки комиссий по всем группам первого курса бакалавриата коммуникационного дизайна. Тут важный момент: оценки комиссии и финальная оценка не равны друг другу. В финальной оценке, которая идёт в зачётку, участвуют многие параметры, но мне они не интересны. Конечно, оценки — вещь субъективная, я в курсе. Но субъективность с течением времени нивелируется количеством просмотров с разным составом комиссий, поэтому важно делать подобный анализ каждый модуль и следить за динамикой. В общем, собрал я все данные в эксельку, построил графики и ответственно заявляю — стартовали мы хорошо! Табличку и графики я вам не покажу, некрасиво публиковать такую инфу без согласия всех причастных. А своим ребятам покажу на первом занятии — пусть знают, с кем теперь соревноваться будем. И да, я за соревновательный подход, за конкуренцию, тут главное не забывать, что те кто вырываются вперёд должны не чмырить тех, кто за ними, а тащить всех за собой. (Поняли, ребята?)