Смотрю на одного (на самом деле не одного) ребёнка с некоторыми аутистическими расстройствами. Он (пусть будет он, ребёнок же) умный, умеет решать трудные задания, отлично запоминает тексты, пишет с минимальным количеством ошибок и вообще может рассчитывать на светлое будущее и неплохое образование. Но мир - это же не только образование, ещё и общение. А вот тут у нас как раз провал. Потому что если в математике или там в английском языке правила понятны и доступны, то с общением, выражением своих эмоций и пониманием чужих всё сложно. Хотя ведь, наверное, можно освоить некий алгоритм, похожий на алгоритм решения задачи/написания эссе, по которому можно будет действовать, чтобы знать, как действовать в разных ситуациях. И подумалось, что ведь эти задачи можно решить с помощью литературы. Научиться читать с выражением. Научиться расшифровывать эмоции из фраз/поведения персонажа. Научиться выражать свои эмоции. Научиться анализировать поведение и предсказывать последствия. Научиться понимать, что рассердило/обидело/задело героя. Подбирать стратегию действий. Как сказал когда-то один ребёнок - "объяснить правила этого мира". И прожить их. И "прорешать" десятки ситуаций. И выйти на готовые алгоритмы. Наверное, это тоже связано с психологизмом. Или с психологией. Или с нейропсихологией. И, наверное, это очень масштабное исследование-эксперимент. Но оно нам очень нужно. Актуальность и новизна, так сказать, безусловна. Результат неочевиден пока что, правда.