А если родителям не хочется играть? Одной рекомендации-таблетки нет, потому что все дети, родители и их игры разные. Причины, почему играть не хочется,- тоже. При этом для развития игры важна встреча с посредником, т.е. тем кто именно играет, а не имитирует игру. Посредником может быть необязательно родитель. Поэтому общее правило: лучше не играть, чем имитировать и страдать. Качество здесь важнее количества. 🐰Если нет сил ни на что: Проверить, все ли ок со сном, едой, общим самочувствием. Важно сначала подумать про свое состояние и позаботиться о себе, восстановить силы, отоспаться. Играть без ресурса или винить себя, что не играешь, не надо: это тратит еще больше сил и играть еще больше не хочется. Замкнутый круг. Да, совместная игра может приносить радость, давать сил взрослым, поддерживать их игривость, но, чтобы начать играть, нужен некоторый базовый уровень энергии. Когда силы на нуле, разумным будет перейти в режим экономии энергии на время и заниматься с ребенком тем, что дает вам сил, а не отнимает. Пусть даже просто валяться в обнимку. Это тоже очень важно для развития. Иногда даже важнее игр. 🐰А что можно попробовать еще, если в сотый раз варить кашу сил нет, надоело уже час высиживать драконье яйцо, а сломанную машинку хочется выкинуть, а не везти в понарошный автосервис? Если надоело играть в одно и то же: ☀️Переключить свой фокус с повторяющегося сюжета на ребенка и наблюдать. Наблюдение спасает от выгорания и дает смысл. Многократные повторения- этап развития игры и повторяя, ребенок что-то важное для себя проживает. Особенно важный фокус- как то, что я делаю в игре (варю и пересаливаю кашу, прихожу к понарошному доктору с больной ногой, нахожу карту сокровищ...) отражается на ребенке и его действиях, эмоциях, высказываниях. Что на уровне переживаний дает моему ребенку этот игровой опыт, когда я глажу его как котенка и пою молоком? Какой сейчас для него в этом смысл, если он это делает с таким удовольствием? 🐰Если трудно постоянно что-то придумывать, хочется лечь как пациент под наркозом и лежать всю игру: ☀️Сфокусироваться на импровизации и получать удовольствие от этого процесса, который составляет суть совместной игры. И любоваться, как импровизирует ребенок , какие ходы приходят ему в голову. Как все складывается и происходит здесь и сейчас, без готовых сценариев. ☀️Есть ли в голове идея об оригинальности? Дети от нас ее не требуют, им просто нравится с нами играть, потому что игра - это про теплый и близкий контакт, возможность быть на равных, сстретиться с детской частью родителя. В игре оригинальность вообще не нужна, стремление к ней мешает играть. Не надо стараться быть аниматором, сыграть идеально, артистично или каждый раз чем-то ребенка удивить. ☀️Если ступор, сложно придумать ход, то можно самого ребенка спросить: а как мы спасемся от этого монстра? И послушать, что он скажет. И удивиться, как здорово придумал. Или предложить что-то простое, первое, что приходит в голову и посмотреть,что будет, как отзовется ребенок, что придумает в ответ. Ребенок всегда может отказаться и предложить свое. В игре ошибиться невозможно. Если все это не работает, то родителям можно вообще не играть, а делать то,что любите. Совместность важнее. Ребенку важно наблюдать за увлеченным взрослым, он многое берет из этого и для своей игры. Может быть, кто-то из семьи любит играть или можно найти играющую компанию. Совсем необязательно, чтобы все члены семьи 24/7 играли. Создайте другие условия для игры, не требующие участия в ней, и делайте вместе то,что нравится. Можно готовить, танцевать, петь, собирать мебель, читать книжки, ходить в походы, музеи и т.д. Делитесь с ребенком радостью от любимого дела, своим состоянием потока и удовольствием от процесса. Детство так быстро проходит, не стоит тратить драгоценные моменты совместности на страдания и самобичевание,что чего-то ребенку недодал. #день_любования_игрой #игра_дома