«Возьми ответственность на себя» призывают чуть ли не все коучи, психологи, и не только они. Кстати правы, потому что тема ответственности краеугольный камень в психологии, мировоззрении, можно даже сказать философии личности. Рассматривать тему ответственности можно в двух основных плоскостях. Ответственность – это как я определяют от чего зависят события и в целом ход моей жизни. Мои реакции, эмоции, решения, результаты. Второй вариант ответственности связан с принятием решений и принятием последствий этих самых решений. Судя по вопросу речь как раз идет об этом варианте. О нем и будем говорить. Вообще ответственность — это навык, который формируется в процессе взросления. Этот процесс происходит естественным образом, когда родители дают возможность ребенку принимать решения в соответствии с возрастом и сталкиваться с последствиями, в том числе и с негативными. Постепенно решения усложняются, последствия становятся все более значимыми, но так как в этой сфере ребенок эволюционирует постепенно, нарабатывается навык, как самих решений, так и принятие того, что не всегда они приводят к позитивным последствиям. Проще говоря человек не боится ошибок. Когда начинаются проблемы. Здесь несколько вариантов. 1. Родители принимают решения за ребенка и у него не формируется этого важнейшего навыка. А выйдя во взрослую жизнь он просто не понимает, как это делать, и подсознательно ищет знакомую конструкцию. Найти того, кто будет принимать за него решения. Желающих оказывается немного, из-за чего нередко человек просто начинает «плыть по течению» не управляя своей жизнью. Отсюда нерешительность, нет стратегии, растерянность при необходимости принятия решений. 2. Родители жестко реагируют на неудачи. Либо сам ребенок довольно чувствителен к провалам. Тогда будет трудно принимать решение без гарантий успеха. А так как таких гарантий в сложных решениях дать никто не может, то возникают перманентные сложности с решениями. Нередко второй вариант идет в комплексе с первым, тогда и сами решения сложно продумывать, да еще страх ошибиться, сделать неидеально. 3. Родители дают возможность принимать решения, но избавляют от любых негативных последствий. В результате может сформироваться безответственность, в виде принятия непродуманных решений. Ведь с последствиями то не мне разбираться. Но это не вариант автора вопроса. Проблемы начинаются в тот момент, когда человек хочет сохранить контроль над выбором, но не готов платить за результат. Тогда включаются защитные механизмы: тянуть с решением, перекладывать на обстоятельства, искать идеальные условия, советоваться до бесконечности, обесценивать собственный выбор. Страх ответственности — это, по сути, страх последствий. Страх ошибки. Страх осуждения. Страх утраты статуса «хорошего». Если ошибка в детстве приводила к стыду, критике, наказанию — психика запомнила, лучше не рисковать. Если решения за тебя принимали, психика запомнила самостоятельность опасна или не нужна. Во взрослой жизни это проявляется одинаково, нерешительность, сомнения, постоянное ощущение «а вдруг не так». Но если навык не сформировался с детства, его можно сформировать, будучи взрослым. Это умение просчитывать варианты и их последствия, понимая, что это только выбор и вероятность. Можно ошибиться – ничего страшного. Это не делает вас плохим, неудачником.