416просмотров
74.0%от подписчиков
15 января 2026 г.
📷 ФотоScore: 458
Курс для преподавателей английского Advanced. Naturally! 2.0 (C2 and beyond) - новые места в группах (2026) ▫️понедельники, 10:00-11:30 (мск) мест нет ▫️вторники, 10:00-11:30 ✔️есть места ▫️среды, 11:00-12:30 ✔️есть места 🔳 Кому подойдёт Advanced. Naturally! 2.0? Advanced. Naturally! 2.0 подойдёт ▪️всем, кто ведёт занятия для высоких уровней, но хочет сам побыть в роли студента, иметь больше talking time, быть наравне в группе peers ▪️всем, кто сам дизайнит свои уроки и хочет почерпнуть новых идей / творческих форматов взаимодействия (коллега-студентка называет меня "my idea dealer", и я этим очень горжусь!) ▪️всем, кто уже занимался со мной на любом из потоков оригинального курса - темы на двух курсах не повторяются; есть естественная прогрессия от сложного к более сложному ▪️всем, кто до этого не занимался - конечно, между двумя курсами есть тематические связи, но 2.0 - это самостоятельная единица, и вам необязательно знать, что там было в предыдущих сериях :) ▪️минималистам в плане визуального и educational дизайна, которые любят сразу переходить к делу и интенсивно работать на занятии (чтобы было непонятно, как пролетели 90 минут 😉) 🖤🖤🖤 ⠀ 🔳Чем Advanced. Naturally! 2.0 отличается от оригинального курса Advanced. Naturally? ⠀ Оригинальный курс Advanced. Naturally! строится вокруг тем, которые включены в дескрипторах CEFR в компетенции С2 (speaking confidently on a wide range of less common topics), в том числе - история, культура, общество, окружающая среда и разные tangents от этих тем. Advanced. Naturally! 2.0 использует более абстрактные темы, углубляя их с помощью принципов фреймворка Depth and Complexity. ▪️Что это значит? Угол тем на курсе 2.0 помогает моим teacher learners ▪️move beyond surface-level learning into expert-level thinking (анализировать и синтезировать, а не только вспоминать и пересказывать) ▪️думать шире о сложном и специфичном (часто - философском, культурном, социальном) ▪️проводить междисциплинарные параллели, задействовать prior knowledge, а значит - активировать пласты "пассивного" запаса лексики ▪️получать cognitive challenge, адекватный запросу (очень) продвинутого студента 🖤🖤🖤 ⠀ 🔳Что будем делать на курсе? (план блока занятий и темы на 2026 можно посмотреть в карусели)🔜 ⠀ На занятиях вы будете разговаривать (с разными партнёрами, и иногда - соло с выключённой камерой) почти 100% времени. Задания во всех секциях любого урока построены вокруг обсуждения того или иного аспекта темы занятия или её творческо-тичерского переосмысления. Как и все мои курсы, 2.0 использует принципы intelligent conversation* - вопросы построены так, что вам всегда будет, что сказать в ответ на вопросы для дискуссии (при этом вам не будет слишком легко и скучно). Большую роль в курсе играют real-life teaching practice tasks - ▪️творческие задания на брейнсторм заданий для ваших студентов ▪️отработка лексики в формате, максимально приближенном к тому, что вы делаете на своих уроках как преподаватель (defining, recasting, elicitation, emergent language input) Заветная фишка 2.0 - pronunciation practice (для AmE и BrE), как последняя вишенка на торте вашей proficiency! 🖤 ⠀ 💬 Отзывы коллег, занимающихся на Advanced. Naturally! 2.0 - в карусели 🔜 😝 Fun Fact про курс Advanced. Naturally! 2.0 - аудит курса проводила восхитительная Юлия Кумичёва в рамках индивидуального менторства, где курс получил оценку «я бы сама на него пошла» (pinch me!!) 🖤🖤🖤 🔳Как записаться? В новом году можно присоединиться к одной из трёх групп на проекте Advanced. Naturally! 2.0 - ⠀ ▫️понедельники, 10:00-11:30 (мск) мест нет ▫️вторники, 10:00-11:30 ✔️есть места ▫️среды, 11:00-12:30 ✔️есть места 🖤Группы 8-10 человек. Только учителя английского. 🔳Cколько стоят занятия? ▫️4 занятия - 7200 р. ▫️Первое пробное занятие оплачивается отдельно (1800) через моего бота для оплат. 🖋Записаться: https://forms.yandex.ru/cloud/677e551f84227c6245ec1711/ 🖤🖤🖤 Буду рада ответить на ваши вопросы о курсе!
416
просмотров
3992
символов
Да
эмодзи
Да
медиа

Другие посты @anya_pakhomova_elt

Все посты канала →