УЧЕБА В КАНАДСКОМ КОЛЛЕДЖЕ: часть 3 У преподавателей в канадском образовании довольно большая автономия. Есть учебные цели (learning objectives), которые они обязаны соблюдать, но как именно им преподавать и какие давать задания, они часто решают сами. Причем такая свобода есть и в школе, и в высших учебных заведениях. В итоге все зависит от учителя: если все удачно, то автономия пойдет в плюс, но бывает и наоборот. Вели у нас в основном медсестры RN и LPN, пожелавшие разнообразить свою карьеру преподаванием в классе или кураторством на практиках. За время учебы я осталась довольна 2/3 преподавателей, остальные вызывали вопросы. Хороший учитель помогает, плохой вызывает раздражение «за что мы платим деньги». Есть возможность пожаловаться руководителям программы либо оспорить отметку. Также в конце каждого курса студенты оставляют отзывы в специальной анкете. Однако многое и так отдано на самостоятельное изучение студентам, так что роль преподавателей значительная, но не критичная. #annticipation_studies