Когда и как мы мешаем ученикам учиться? В понедельник 16-го марта мы с замечательной Алисой будем вести эфир о том, как преподаватели своими действиями могут помогать или мешать своим ученикам учиться Алиса – талантливый teacher trainer, ведущая методического читательского клуба и курса С2 English + Methodology, на который я с радостью хожу каждую неделю. У Алисы огромный багаж знаний по методике преподавания английского и такое же огромное желание им делиться. А еще она просто человек-солнышко! ☀️ 📌Основная тема нашей встречи - эффекты когнитивной нагрузки в обучении. Очень часто, не принимая их во внимание, преподаватели сами - совершенно неосознанно - мешают ученикам усвоить материал. 🌊В первой части мы ответим на вопросы о когнитивной нагрузке - друг от друга и от вас. 🌊Во второй - посмотрим на конкретные примеры, где мы сами когда-то "накосячили", и предложим вам покритиковать нас эти примеры вместе с нами 🥺 📆 16 марта, ⏰11:00 мск. Ссылка на подключение появится в этом канале за 15 минут до начала. Запись будет, но чтобы получить максимум, лучше подключайтесь лично и с микрофоном🫶 🤓, если придёте 🔥, если ждёте запись 🐳, если эта тема неактуальна ❤️, если хотите поддержать