КАК ГОТОВИТЬ ВЫСОКОБАЛЛЬНИКОВ НА ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ Статистика ЕГЭ 2025 гласит: «Количество высокобалльников несколько снизилось» Раньше их была 1/4, сейчас 1/5 А кто вообще такой высокобалльник? У ФИПИ есть классификация: 0-22 из 100: FAIL случайные люди для экзамена по выбору, таких 3% 23-60: ТРОЕЧНИКИ их треть (33%). Тут цифры совпадают с общественным мнением, где ниже 60 сдать – это «стыдно». 61-80: ХОРОШИСТЫ Это балл на платное любого ВУЗа. Их большинство, половина от всех сдающих (46%) 81-100: отличники, те самые «Высокобалльники». Их 19% Когда хорошистов значимо больше троечников (как у нас в ЕГЭ) – экзамен интуитивно вроде как легкий. Так же и отличников никак не может быть больше ну 20-25%. Поэтому по цифрам наш экзамен вполне себе имеет потенциал становиться сложнее. Самая неоднозначная группа тут – высокобалльники. Для ФИПИ это 80+ А в народе - это дети 90+, потому что это баллы на бюджет. Но статистики кто набрал именно 90+ не публикуют. Раньше была. Я думаю, что из тех 19% набравших 80-100, 90+ это 3-5% если не меньше. И количество 100-балльников по иностранным языкам в 2025 не опубликовали. Возможно их прям на пальцах пересчитать, или нет вообще. 100-балльников по англ бывало и 30, и 6 чел, но никогда не было прям много. Потому что, во-первых, гуманитарный экзамен, и интерпретация текста может иметь некоторую долю субьективизма и разночтений. Во-вторых, в языке много мелких ньюансов и легко ошибиться на каком-то редком слове или суффиксе. В-третьих, есть устная часть, где в потоке речи легко сделать грамматическую ошибку, а accuracy в данном экзамене на порядок важнее fluency и даже за артикль можно потерять балл. Но есть как есть и мы с этим работаем. Ладно статистика, уже никто даже в рекламе не обещает 90+ баллов – никто не поверит. Ведь это 5 ошибок и далеко не все даже учителя на 90 смогут ЕГЭ написать. ЧТО ЖЕ НУЖНО ДЛЯ 80+ и 90+ В нынешних условиях стратегия подготовки меняется. Сейчас дети с уровнем B1+ выше 60-70 баллов набрать НЕ смогут. Теперь основная задача сделать ученикам B2+ Но и сам по себе В2+ не гарантия, что ребенок наберет 80+. Ведь 80+ = не более 10 ошибок на 82 первичных балла. То есть не более двух ошибок на блок. И помимо языкового фундамента для 80+ и 90+ нужен: ✔️хороший accuracy и умение пользоваться языком в правильности которого ты уверен (это скилл) ✔️знать тестовые особенности заданий и дистракторы ✔️понимать технологию проверки ответов тестовой части при сомнениях ✔️высокий уровень читательской грамотности и метапредметных умений ✔️иметь грамотные актуальные этому году схемы выполнения открытых заданий ✔️достаточная тренировка по разным темам, в том числе сложным (Recycling), редким (Space Exploration) и социокультурным (Russian geography). В этом всём закручивании гаек есть одна особенность: ученик репетитора по английскому молодеет. Теперь даже у меня, специализирующейся на ЕГЭ, половина учеников 10-11 класс, а половина 7-9. Люди понимают, что им надо хорошо сдать ОГЭ для перевода в 10 класс, затем ЕГЭ, и приходят заранее. Вывод: теперь ЕГЭ по английскому – это экзамен где легко набрать до 60 баллов. Все что выше – требует B2. 80+ это B2+ и очень хорошая accuracy, что долго и не просто. Так детям и родителям и надо говорить. Ниже приведу схему, пользуйтесь ей чтобы объяснить родителям почему ребенку с уровнем B1 НЕ достаточно 1 раза в неделю занятий если он хочет даже 70 баллов на ЕГЭ. Ведь от B1 до B2 среднему ребенку по официальным подсчетам Кембриджа требуется около 500 часов занятий (даже если считать вместе с ДЗ). А это год (500ч : 12 мес : 4 недели) по 5 часов занятий языком в неделю: или 2 часовых занятия ПЛЮС по 1,5-2 часа на ДЗ.