Ребёнок-ураган: почему он всё сносит на своём пути Иногда родители говорят: «Он не просто активный. Он как ураган!» ✅бегает вместо ходьбы ✅прыгает и падает ✅карабкается на шкафы ✅сталкивается с мебелью и игрушками Создаётся впечатление, что внутри него мотор, который невозможно выключить. Чаще всего это вестибулярный сенсорный поиск - мозг ищет движение, чтобы включиться и работать нормально. Первый блок мозга - «базовый уровень активации» По А.Р.Лурии, работа мозга делится на три блока. Поведение «ребёнка-урагана» связано с первым блоком: 🧠 ствол мозга 🧠 ретикулярная формация 🧠 вестибулярные ядра Этот блок регулирует: ✔️бодрствование и энергию ✔️мышечный тонус ✔️равновесие и устойчивость тела Если он работает нестабильно, ребёнок не может спокойно сидеть, плохо контролирует тело и ищет движение через прыжки, бег, падения, лазание. Если не помочь этому блоку сейчас, позже будут трудности с: — вниманием — самоконтролем — речью и обучением. Почему он всё сносит? Часто вместе с этим слабая проприоцепция - ощущение собственного тела. Ребёнок плохо чувствует: 🏃‍♀️‍➡️силу движения 🏃‍♀️‍➡️расстояние до предметов 🏃‍♀️‍➡️положение тела 🌀 Поэтому он врезается, падает, ломает игрушки, а не потому что «балуется». Важно дать правильное движение: 🪜 лазание, шведская стенка; 🛝горки, качели, батут, прыжки, полосы препятствий; 🏋️«тяжёлая работа» — толкать, тянуть, переносить. Когда мозг получает достаточно сенсорной нагрузки, ребёнок становится спокойнее, собраннее, лучше управляет телом. 💡Помните: движение для ребёнка-урагана - способ включить мозг и развить базовый уровень контроля тела. Не знаете как помочь ребенку? Тогда вам сюда ➡️ https://tg-taking-care-of-mom.tilda.ws/ Успейте попасть сегодня 🔥