Ибн 'Ашур аль-Малики в своей работе «А Лейса-с-Субху би-Къориб» разбирает причины деградации в сфере получения исламского образования и упоминает среди этих причин то, что в процессе обучения предоставляется полная свобода, в том плане, что: 1 - Учащийся сам выбирает что изучать, где и как 2 - Учитель сам выбирает какие книги ему преподавать, какие вопросы поднимать и так далее 3 - Автор книг на основе которых проводятся уроки сам выбирает какую терминологию использовать в рамках этой науки Что приводит к полнейшему бардаку. Сейчас не будем говорить о втором и третьем пунктах, а посмотрим на первый, который распространен и в наше время. Не «человек приходит к более знающему и просит: научите меня» а приходит изначально с запросом что именно он хочет изучить, даже не раздумывая над тем: - Ему это вообще нужно? - Ему это вообще полезно? - Ему это вообще посильно? - Им было изучено то, что необходимо изучить прежде или нет? И так просто тратит свое время, ничего особого на выходе не получая. А потом рассказывает (такое бывает) о том, что он изучал эту книгу или эту науку и не понял для чего она вообще нужна и какая от нее польза. https://t.me/al_uloom_77