​​Новость этой недели про которую хочется поразмышлять — нейросеть HeyGen. Нейросети уже генерировали текстовый контент, писали картины, собирали ролики, эта же дублирует видеоролики. Причем не просто переводит или дублирует, а заставляет героя ролика говорить на нужном тебе языке, причем сохраняя голос и интонацию. В этот момент напряглись актёры дубляжа, а ещё и профессиональные ведущие, т. к. у HeyGen есть и продукт, который позволяет виртуальному ведущему проговорить ваш текст для озвучки видеоролика… Но что это значит для образования? Если любой видеоконтент становится доступным для просмотра, то с одной стороны любой образовательный контент становится доступным для обучающегося и это прекрасно! Но чем-то это напомнило ситуацию с MOOC, про них тоже говорили, что они заменят классические лекции, что теперь образование хоть в MIT доступно каждому, вот только почему-то каждый не стал записываться и уж тем более оканчивать массовые курсы. Вернусь к HeyGen, если видеоконтент на любом языке для тебя доступен без знания языка, то это ещё минус одна причина в убеждении ребёнка учить иностранный язык. Мы ленивые, учим то, что нужно, а иногда даже «когда нужно» не учим, а теперь как же быть с иностранным языком? Не убьет ли это образование в области языкознания? Уверен, что нет, но вот изменит значительно. Почему-то вспомнилась еще одна история. Великий философ Сократ был против письменной речи, считал, что только запоминая всё из беседы и воспроизводя в будущем, человек действительно развивается, а уж если записывает, то память его слаба и он уже не будет великим. Хорошо, что Платон, не менее великий философ, не поддерживал такую позицию и записывал и свои труды, и кое-что Сократа, а мы благодаря этому теперь знаем эту историю.