Валерия Жевак: Учитель будущего

🎁 Дарю 10 фонов для ProgressMe и EdVibe — просто так 🤍 Знаю, как важно, чтобы урок выглядел атмосферно — не только внутри, но и снаружи. Файлы в комментариях 👇 Сохраняйте и пользуйтесь! Сохранение = реакция на пост #дарю #учительбудущего #progressme #edvibe #фоныдляуроков #английскийязык #онлайнурок

БОЛЬШАЯ РАССЫЛКА MODAL VERBS Часто с модальными глаголами у учеников бывают сложности, поэтому мы решили собрать уроки на отработку этой темы для разных уровней. 🙇‍♀️workbook for 4-5 grades Daily Routine+ modal verbs 🎡workbook Let’s go to the mark Must and mustn’t . Rules 🎉workbook for teens Modals in the past ☀️workbook for Happy kids Modal verbs 🦸 CAN / CAN'T Класс: 3 класс lesson on ProgressMe 📝 Must / Mustn't / Don't Have To — 8 класс • ОГЭ 8-9 класс, ОГЭ Lesson on ProgressMe 🤩 📚Shoul...

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ДЕЛЮСЬ ПОДБОРКОЙ УРОКОВ НА МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ CAN MAY MUST 📕workbook Modal verb can, A2 ⭐️workbook Modal verb may, A2 🗂️workbook Modal verb must, A2 БОЛЬШАЯ РАССЫЛКА MODAL VERBS ЗАБИРАЙ ВСЕ УРОКИ ТУТ ➡️Нажмите сюда⬅️ PS Если ты уже общался с ботом, то нажми на ПЕРЕЗАПУСТИТЬ или введи /start ❌ СТОП по рассылке 24 марта в 22:00 по МС

🍀💚 На этой неделе — День Святого Патрика! 17 марта весь мир красится в зелёный 💚 — и это отличный повод провести урок, который ученики запомнят надолго! У меня есть готовый урок ST. PATRICK'S DAY: Going Green! — и там столько интересного, что даже я удивилась, пока его делала 🤩 Несколько фактов, которые вас удивят: 🤯 Святой Патрик был НЕ ирландец 🐍 Почему в Ирландии нет змей — есть легенда! 🇺🇸 Первый парад был в Америке, а не в Ирландии 💙 Зелёный — НЕ оригинальный цвет Патрика 🌊 Чикаго...

Сегодня день рождения человека, без которого этого канала, возможно, не было бы 🎂 Мой муж не знает английский и не создаёт уроки. Но именно он первым замечает, когда у меня просело настроение после неудачного поста. Именно он говорит «смотри, уже 1500, скоро 2000» раньше, чем я успеваю открыть статистику. Именно он предлагает идеи, в которые я сначала не верю — а потом они выстреливают. Он верит в меня сильнее, чем я сама. Иногда это единственное, что нужно. С днём рождения, мой главный болельщ...

⚙️ Промпт, который экономит мне часы подготовки Ты опытный преподаватель английского языка. Я дам тебе текст на английском и уровень студента. Создай по этому тексту 3 типа упражнений: 1. True / False (5 утверждений) — строго по тексту, не очевидных 2. Gap-fill (5 предложений) — убери ключевые слова, дай список для выбора 3. Open questions (3 вопроса) — на понимание + 1 вопрос на личное мнение Уровень студента: [A2 / B1 / B2 — нужное вставить] Текст: [вставь текст сюда] Все упражнения дай с отве...

Как я выбираю фильм или мультик для урока 🎬 Честный ответ: у меня есть 4 критерия. И все четыре обязательны. 💜 Это должно нравиться ученику Не «подойдёт», не «ничего против», а прямо нравится. Мотивация — это топливо. Если студент загорается уже на этапе «сегодня мы смотрим...» — половина работы сделана. 💜 Грамматика в контексте Я смотрю: какие структуры естественно звучат в этом контенте? Toy Story — идеален для adverbs of frequency. Ratatouille — для описаний и Present Simple. Хороший урок ...

👱‍♀️💋💔 MARILYN MONROE: Behind the Glamour Никто не узнавал её на улице без макияжа. Она думала, что она самозванка. Её эксплуатировали при жизни — и продолжают после смерти. Новый урок — не про гламур. Про правду. ⭐️ B1 | 55 минут | ProgressMe 🤩 Подробный обзор Купить👉 @lerazvt #английскийязык #B1 #MarilynMonroe #readytoteach #учительбудущего

🤩 Сет бесплатных 14 грамматических уроков для А1-C1 Miro materials: 🤩Future forms (plan your spring), teens and adults, A2-B1 🤩Prepositions of place: In, On, At для уровней A2-B1 🤩A Gifted Learner, (Vocabulary + grammar: inf or gerund), B1-B2 PDF materials: 🤩Used to, Get used to, Be used workbook + Used to with Emily in Paris workbook - teens, adults 🤩To be or do with monkeys worksheet + had better would rather with Emily in Paris workbook - teens, adults 🤩Present Continuous (Equestria Gi...

❄️ Почему cool-down — это не «ну и всё, до свидания» Большинство уроков заканчиваются так: время вышло — студент закрыл вкладку. Всё. Но последние 3–5 минут урока — это не хвостик. Это якорь. Я всегда заканчиваю урок одним из двух способов: 💜 Вопрос, связанный с темой Не «что нового узнал?», а что-то конкретное и личное. После урока про Мэрилин Монро: «Изменилось ли твоё отношение к ней после сегодня?» Студент не просто закрывает урок — он уносит мысль с собой. 💜 Рефлексия Поменялось ли мнение...