УМКА. Учимся легко с Еленой Грядасовой

То, что выглядит как простая игра — мы сидим ю и под музыку хлопаем, стучим по коленям, — на самом деле является высокоточной нейротренировкой. Расскажу, что происходит в этот момент с нашим мозгом. 1. Мы сонастраиваем левое и правое полушарие Ритмичные движения руками (особенно перекрестные) укрепляют связи между полушариями. Так мы закладываем базу для развития речи, чтения и письма. Мы начинаем быстрее думать и легче запоминать. 2. Мы строим фундамент грамотной речи Чувство ритма напрямую свя...

До определенного момента вся эта история называется РАЗВИТИЕ. А вот позже, когда приходят уже школьники с трудностями в чтении, письме и нечитаемым почерком, уже нужна КОРРЕКЦИЯ. И это уже гораздо труднее, дольше и дороже.

И ещё вопросик, как вам интереснее - с фото или просто текст?

И дайте 🔥, если нужен чек-лист по ранним признакам дислексии и дизграфии.

Например, вот так, дайте 🔥, где нравится больше

🌷Ваш ребенок — не поле для битвы, а сад. Не тяните за ростки, поливайте любовью. Сегодня просто будьте рядом..🌷 #тымама Как-то сама родилась новая рубрика 😍. Надеюсь, мне хватит вдохновения и дисциплины продолжать её долго 😆. Поддержите меня, если идея понравилась 💚💚💚

Главная мысль Не надо пугаться слова «дислексия» — это не приговор. Но не надо и успокаиваться на словах «незрелость» — это не повод ждать. Незрелость функций — это то, с чем можно работать. А вот если не работать — она с большой вероятностью превратится в стойкую дислексию, с которой работать будет уже сложнее. Поэтому вопрос не в том, как это назвать. Вопрос в том: мы начинаем помогать сейчас, пока это просто незрелость, или будем ждать, пока это станет проблемой, которая сама не пройдет? Дайт...

О последствиях игнорирования сигналов и причинах дислексии и дизграфии.

Дислексия — это не всегда «плохо читать во 2 классе». Часто она начинается с того, что родители списывают на возраст, характер или «просто мальчик». Если несколько пунктов из списка — про вашего ребенка, это не диагноз, но повод внимательнее присмотреться и при необходимости обратиться к специалисту. ✅ До школы (3–6 лет) 🔴Ребенок поздно начал говорить или говорил неразборчиво долгое время 🔴С трудом запоминает названия букв, цифр, цветов (даже при регулярных занятиях) 🔴Не может подобрать рифму...

Пример из реальной жизни, к сожалению, далеко не единичный. Начинали заниматься с ребенком до школы, но мама решила, что само все решится... Впрочем, там всё написано