Ваш проводник в мир советских учебников. Связаться с автором @guzaevskaya, с менеджером @Ostic_n.
Говорю все это, конечно, в связи с тем, что собираюсь печатать учебник Костина - переработанный, приведенный к современным нормам орфографии и пункуации. Большая часть неактуальной лексики заменена. Об учебнике и курсе к нему (курс сейчас идет) рассказываю на видео https://rutube.ru/video/private/ea783bd72e6eef0dd7177e1085bfdbb7/?p=a_puHc9KofD_438ZOSemmw
Придется еще раз: экскурсы в историю - не задача урока грамматики и орфографии и (даже) развития речи.
Одна моя подруга еще несколько лет назад пыталась учить детей по-ленински и много уроков подряд объясняла им, кто такие пионеры. В один прекрасный день она получила ответ: "Пионер - друг человека". Реальная история.
Рассказывать в первом классе детям о Ленине, с одной стороны, рано, а с другой - поздно. Как "нашу историю" не усвоят, нет нужного понимания времени, хотя вам может показаться, что все в порядке. В фоновые знания не уйдет, т.к. нет этого фона.
Дорогие коллеги, кто на курсе по глаголу! Я совсем что-то выпадаю из графика, как никогда. Напишите мне там, в Геткурсе, как ваши дела и какой урок вы прошли. Понедельничный загрузила. Дальше срочно собираю.
Сегодня с техническим специалистом разослали на почту и повесили в чатах курсов приглашения в резервные чаты поддержки ( они в Максе). Это для всех доступных сейчас потоков по Обучению грамоте и всех больших курсов по Костину: 1 класс, третий и четвёртый. Если не получается перейти в чат - пишите снова в поддержку на Геткурсе или мне тут @guzaevskaya
Диктант на правило "Большая буква в именах людей и кличках животных" с курса "Русский язык во втором полугодии первого класса по Костину". Работы прислала Светлана Александровна Толстик, Санкт-Петербург https://t.me/shkolabublika
В запрещенной сети я недавно провела опрос об устаревших словах в наших учебниках. Мнения разделились. Мне даже предложили сохранить слово "аэроплан", котороя я показала в тетрадке 40-х годов. Каждый говорил: "Это кругозор". Опять не соглашусь... И более того: если сегодня вам нужен аэроплан, то вы не про советскую методику. Рассказывать дальше?
И даже вот такие моменты... Думаю, менять ли... В самом деле, не близко и даже совсем непредставимо, что есть имя Груша.
Когда мы работали по букварю, то много читали о том, что темы картинок и текстов должны быть близки детям. Даже о букваре АПН мы такого не скажем, не то что об.учебнике русского языка. Но в букварный период перед нами стоят 3 задачи: 🔴 научить читать, 🔴 научить писать (передавать звуки речи буквами), 🔴 научить основам чистописания. И мы можем читать про уборку сена вилами и про колхозы, можем обсуждать. Для рассказа по картинке нам всем приходится лавировать. Да, далеко от опыта детей. Поэтом...