Нейропсихолог Мария Азорская

Сеть детских клубов Татьяны Барыкиной «Доброе завтра»! 6 раз я здесь ❤️

Пожелайте мне удачи ❤️

Сегодня мы рассмотрим готовность к школе, но иным путем, непривычным. Недавно моя коллега спросила меня: «Маша, а есть ли какая-то статистика по росту детей с нейроотличным развитием?». Недолго думая, решила обратиться в ростат. Статистика, конечно, по детям с инвалидностью, но вы обратите внимание на прирост, заметьте официальный: 🔘На 1.01.2012 года количество детей с инвалидностью было 560422 человека. 🔘На 1.01.2024 года 779308 человек. При этом, процент количества детей с инвалидностью 2.1%...

Третий день подошел к концу. Выдыхаю и жду самолет ❤️ пожелайте удачи добраться до дома

Когда тебя хвалят, кому же не нравится! Три дня работали в Пензе. Были очень интересные случаи, которые коллеги активно обсуждали в чате. Я, конечно, спрашивала о впечатлениях, а коллеги меня расхвалили. Отмечу точно, что такой формат мало у кого есть. Мало кто готов делиться как дает обратную связь и предоставить возможность проанализировать разные случаи. В этот раз были дети больше 4-5 лет, а также 7 и 9 лет. Но какие же они все разные! Случаи как на подбор. И считаю своей фишкой, что обратна...

#дайджестнедели Пропустила я неделю дайджестов, исправляемся. ⭐️Мой путь, как открыла студию, какие планы и, в целом обо мне, в подкасте с Анной Осыкиной. Сколько я получила приятных отзывов, откликов, мне даже не верится. Будто это не с тобой происходит. Знаю, что не всем приятно смотреть на чужие успехи и те, кто сейчас думает «Почему у нее получается, а у меня нет?», когда-то у меня были такие же ощущения. Просто делайте и всё, не ищите изъяны в себе, вы можете быть очень уникальными ❤️ ⭐️Все...

Коллеги, конференция для нас. Как всегда делюсь с вами. Ссылка здесь: https://neurocampus.su/conf2026

Дорогие коллеги и родители, совсем скоро мы с Дарьей Якуниной будем готовы к запуску программы по подготовке к школе. И нам важно знать, насколько это актуально для вас?

Важна настройка друг на друга и ритм! В групповых занятиях это особо видно. Один ребёнок может быть более возбужденным, другой иметь более медленный темп. И как видно, когда сначала дети не могут понять как им делать совместно, а потом начинает работать та самая «настройка» и уже видим один темп. Для чего это? ⭐️Формирование контроля и включение произвольного внимания; ⭐️Развитие слуховой функции; ⭐️Развитие социального и эмоционального интеллекта. В этом году готовлю два лагеря для детей. Сейча...