тут лиза книжечка удит несуществующую рыбу в безводной реке
ученики и подписчики! если вдруг я не отвечаю на ваши сообщения - все просто, в петербурге шатдаун, в некоторых местах не работает даже вайфай сейчас я просто зашла в фэнси-стоматологию, выпросила у них пароль от вайфая и стою в коридоре, пишу это сообщение наглядная иллюстрация того, как диктатура помогает бороться с социофобией
егэ по литературе убивает творчество слышали этот тейк? так вот, это неправда дело в том, что ни один экзамен (цель которого - проверка знаний) не нацелен на то, чтобы оценивать ваш творческий потенциал. все экзамены (хоть письменные, хоть устные) проверяют ваши знания. поверьте, на экзамене по стиховедению преподу будет абсолютно плевать, сколько стихотворений вы сами написали и сколько конкурсов выиграли. если вы не отличаете ямб от хорея и не знаете, что такое гекзаметр и верлибр, то идите на...
из веба для экспертов от фипи по 4 и 9 заданию: (на самом деле их веб очень похож на мой веб с разбором заданий этого типа, открытием для меня стал только последний пункт этого поста) 1. чем четче ответ на вопрос - тем лучше. не растекайтесь мыслью по дереву. спросили, почему раскольников решает убить старуху? отвечайте сразу: чтобы проверить свою теорию и подтвердить оправданность одной жертвы во имя общего блага 2.от ученика не требуется исчерпывающий ответ. короче, не надо искать прям все-все...
главная проблема всех этих завальных тем 10 задания в том, что они завальные по конкретной причине: у фипишек есть список рекомендуемых для изучения стихотворений, ими пользуются (по крайней мере должны пользоваться) все преподы, которые готовят к егэ и (о чудо!) в списке этих стихотворений чертовски мало текстов про город, весну, море и осень я бы даже сказала, что их там нет вообще обычно исходные тексты, которые дают в таких темах, очень слабо сопоставляются с тем, что было изучено во время п...
а еще я спросила, можно ли использовать в 10 задании песни группы «бутырка» (ведь никто не запрещал брать в этом вопросе шансон) не благодарите
если вы думаете, что я задаю такие вопросы, чтобы поиздеваться над фипихами, то это не так: если на егэ попадаются сложные темы, то нередко ученики вспоминают все подряд, кроме реально нужных текстов а песни в таком случае очень помогают (я спросила не только про бутырку, но и про группу браво. у них есть песня «москва-нева», она отлично подойдет на образ города, но можно ли ее брать - я пока не знаю) кроме того, мне кажется странным делить стихотворные тексты на музыкальные жанры, на которые он...
если вам коротко надо будет объяснить, что такое биполярное расстройство, то вот:
из трех текстов досрока два из них я разбирала на курсах по русскому в рамках вебов с примерами моих сочинений кто был на курсе, поймет: а) про семейное чтение (что в семье автора все читали книги) б) про архитектора и фараона горжусь своей интуицией! видимо, как-то удалось мне нащупать вайб дощинского и понять принцип выборки текстов для реального егэ (хотя, конечно, это скорее абстрактное знание, чем рациональное)
приходят первые отзывы с мартовского курса (он заканчивается в воскресенье), а 30 числа стартует последний поток пятинедельного курса (и закрываются продажи на тариф комбо - русский + литра) в эти дни я буду делать не очень много контента (по понятным причинам), поэтому я эгоистично оставлю тут ссылку на сайт для записи на курс и побегу отвечать ученикам, проверять пробники и готовить задания нового курса!
ну что, этот день настал! сегодня последний день записи на курс по литературе (который стартует завтра) напоминаю, что он длится 5 недель, включает в себя много практики и разбор всех текстов кодификатора за 5 недель мы напишем 25 сочинений, решим пробник, получим таблицы с темами сравнений из реального егэ, два списка стихотворений (с универсальными и более сложными темами) обратная связь на курсе лично от меня: я обсуждаю с вами задания и помогаю сформулировать тезисы курс подходит и новичкам ...