Юля Вишневская | Химия ЕГЭ | Сотка

Второй поток – держитесь крепче, потому что мы начинаем погружение в органику 😁 Кто давно хотел разобраться во всех этих органических трансформерах – самое время присоединиться к нам, чтобы посвятить этому интереснейшему разделу целый месяц. Не тяните время, другой такой классной возможности пройти органику уже не будет, записывайтесь через Лерочку: https://clck.ru/3MC4c4 🔸

Делюсь грандиозными планами на апрель 🗓 С ребятами из первого потока мы завершаем изучение всех тем экзамена. Нам осталось пройти всего лишь один небольшой раздел – "Методы познания в химии. Химия и жизнь", который включает в себя качественные реакции, промышленные процессы и лабораторные методы и оборудование. 10 класс – вы, как всегда на чилле – для вас темы те же самые, только без блока с повторением ☺️

Алгоритм составления электронного баланса 1️⃣берем какую-нибудь схему ОВР KMnO₄ + K₂S + H₂O → KOH + MnO₂ + S 2️⃣составляем полуреакции, в которых указано, как поменялись степени окисления у окислителя и восстановителя Mn⁺⁷ + 3e → Mn⁺⁴ S⁻² - 2e → S⁰ Как видите, марганец является окислителем, так как его степень окисления понижается. А сера – восстановителем, ее степень окисления повышается 3️⃣полученные числа расписываем крест накрест, получая коэффициенты для этих частиц Mn⁺⁷ + 3e → Mn⁺⁴ | 2 S⁻²...

Итак, что я загадала: 1️⃣аллотропия 2️⃣кислоты 3️⃣агрегатное состояние 4️⃣оптические изомеры 5️⃣углеводы Хотя многие ваши ответы тоже отлично подошли! Кто хочет продолжить игру – пишите свои эмодзи в комментариях, а остальные будут угадывать ⤵️

🧊💦💨

🐜🍋🍃

✋🪞🤚

Предлагаю сегодня поиграть ☺️ – я отправляю набор эмодзи – вы угадываете зашифрованное химическое понятие – в конце отправляю ответы Вот первое задание: ✏️🤝💎

🥔🥐🍩

Обои с дружеским напоминанием о самом главном 💜