Если вы ещё не вышли навстречу весне — самое время! Ноги в резиновые сапоги — и вперёд, туда, где тает снег и просыпается жизнь. Весну нельзя пропустить. Её можно только прочувствовать! Потом у каждого своя весна… Закройте глаза и вдохните. Чем она пахнет? Здесь нам помогает особый инструмент — лупы В. П. Глухова. Как мы работаем? 👀 Смотрим: солнечные блики, лужи, первая травинка. 👂 Слушаем: о чём звенит весна? Капелью, голосами птиц, шёпотом ветра. 👃 Вдыхаем: свежесть, талый снег, землю, почки, тепло. ✋ Трогаем: холодная, мокрая, мягкая, шершавая, ледяная. 👅 Пробуем на вкус: сладкая как солнце, терпкая как сосновая иголочка, свежая как запоздалая снежинка. И вдруг всё выстраивается. Дети перестают «скакать» с одного на другое — они начинают чувствовать последовательность и грамотно описывать. И самое ценное — уникальность. У одного весна «шумит в ушке», у другого «тает на языке», а у третьего весна рисуется в голове. Эти особенности восприятия диагностичны - так мы можем ещё раз понять, какова ведущая модальность у ребёнка. 🌿 Нет лупы? Сделайте её сами: лист картона с отверстием — и вперёд, собирать весну. Мы продолжаем смотреть на весну во все чувства… Кто с нами? 🌱💚 #нейропольза