Программа комплексного развития ребенка от 1 года до 7 лет «ВундеркиндикИ» направлена на: - развитие интеллектуальных способностей, - развитие познавательной сферы, - развитие всех психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия) - развитие логики, речи, - развитие представлений об окружающем пространстве, - развитие творческих способностей малышей, - эстетическое, физическое развитие (мелкая, крупная моторика), - музыкальное развитие, - развитие коммуникативных навыков, - социализацию ребенка. ❗️Программа "ВундеркиндикИ" – это 860 поминутно расписанных конспектов занятий с детьми, разбитых по возрастам, включающих в себя описание игр, танцев, текстов песен, потешек и сказок. На одном занятии ребенок выполняет от 10-18 заданий. Смена деятельности помогает не уставать малышу, при этом получать большой объем информации. В среднем на одно задание уходит от 2 до 5 минут. Занятие длится 40 минут для детей от 1 до 3 лет и по 60 минут в возрасте от 3 до 7 лет. Все занятия структурированы, что дает четкость ведения занятий даже при смене педагога. При создании программы "ВундеркиндикИ" - использовалось более 100 источников, в которые входят как классические концепции детских методик, так и новаторские: Выготский, Запорожец, Жукова, Кузнецова, Казакова, Герасимова, Никитин, Монтессори, Зайцев, программы «Радуга», «Детство», «Развитие» и многие другие, так и наши собственные разработки Шакарова , Лучина, Верещагина. Все занятия структурированы, что дает четкость ведения занятий даже без специальной подготовки. Благодаря такой структуре занятий, малыш усваивает БОЛЬШЕ информации ИГРАЮЧИ. Со временем, у малыша выработается привычка быть внимательным. Одно занятие длится 40 минут для детей от 1 до 3 лет и по 60 минут в возрасте от 3 до 7 лет. Заниматься с ребенком можно индивидуально или пригласить друзей для занятий в группе. Жизнь в любом обществе связана с тем, что человеку приходится соотносить свои желания, эмоции и импульсы с определенными правилами. Понимание и выполнение этих правил помогает адаптироваться в социуме, не ограничивая личную свободу человека. Это и есть социализация. Дети растут, и начинают активно интересоваться другими людьми, стремиться к общению. Рано или поздно ребенок пойдет в детский садик или в школу, необходимо мягко подготовить его к принятию определенных правил. После занимательных занятий с друзьями, дети могут поиграть самостоятельно. В этот момент, дети учатся общаться друг с другом, а родителям легче разрешить конфликтные ситуации, обратив их в игру. Занимаясь и играя с друзьями, малыш обретает чувство безопасности и доверия к окружающему миру. Он постепенно привыкает к тому, что мама может находиться не рядом с ним, а в другом конце комнаты или в другой комнате, ребенок начинает получать удовольствие от самостоятельного исследования окружающего мира. После общих занятий и игр многие мамы отводили детей в детский сад, и малыши легко адаптировались к новым условиям, они знали, что им будет интересно, и мама за ними обязательно вернется. Куда бы вы ни поехали, в отпуск или к бабушке, вы можете продолжать заниматься с ребенком и контролировать процесс развития малыша. Даже не имея специальной подготовки, вы сможете самостоятельно проводить занятие с ребенком или группой детей. 🌺🌺🌺🌺🌺 КОММЕНТИРОВАТЬ - ЗАДАТЬ ВОПРОС ✔️ 🌺🌺🌺🌺🌺