Март 2025. Начало перемен Март у меня начался… как будто я стояла на пороге чего-то нового, но сама ещё толком не понимала, что именно меня ждёт. На финише был мой двухлетний путь в Московском институте психоанализа, впереди — государственные экзамены. Не просто какой-то тест, за который потом присылают красивый сертификат, а настоящая итоговая аттестация — с билетами, комиссией, временем на подготовку и устными ответами. И теорией по всем дисциплинам, что мы прошли за эти два года, и разбором кейсов прямо «здесь и сейчас». Я понимала: подготовиться к такому формату между работой, детскими завтраками, капризами, кружками и вечной бытовой суетой просто невозможно. Поэтому я собрала детей и поехала в Москву к родителям. Это был осознанный шаг — освободить себе руки и голову, чтобы нормально выучить всё, что нужно, а не хватать кусками между «мама, я хочу пить» и «мама, смотри». И ещё я решилась на, казалось бы, безумный шаг: устроила Соню в частный сад, пока мы несколько месяцев будем в Москве на постоянке. Сумма… честно, тогда это было непривычно отдавать деньги, сравнимые с чьей-то двух-, трех- месячной зарплатой... Но внутри было чувство, что это нужно не только мне, но и ей. И как же я потом благодарила себя за это решение… Два месяца в саду в Москве — и я просто не верила своим глазам. Ни одного «я не хочу», ни одного утреннего скандала. Она просыпалась в хорошем настроении, даже если вставать приходилось раньше, чем дома. Воспитатели — всегда на связи. Психолог, педагоги дают обратную связь каждый день. Подсказывают, какие темы с ребёнком обсудить, на что обратить внимание, чтобы поддержать её эмоционально. День в саду был выстроен так, что не оставалось пустых «висящих» часов, когда дети просто бесцельно бегают. Смена деятельности, познавательные игры, творчество, движение. Соня приходила домой с хорошим аппетитом, без истерик, засыпала быстро, потому что в саду проживала свой день на полную — и в играх, и в общении, и в обучении. И вот я на всё это смотрю… и понимаю, что хочу для своих детей именно такого образования. Чтобы сад и школа были не просто местом, куда «сдали ребёнка, чтобы было с кем посидеть», а пространством, где ребёнок растёт, раскрывается и счастлив. Я сдала экзамены, получила диплом, и в тот момент что-то внутри сдвинулось. Пошёл процесс — как будто я сняла старую кожу и начала заново задавать себе вопросы: кто я? чем хочу заниматься? куда меня приведёт моя работа? и сможет ли она дать мне то, о чём я мечтаю? Параллельно я работала с психологом — мы вместе нащупывали мою роль в мире, то, как соединить мой опыт в наставничестве людей, знания в маркетинге, смм, продажах, управление, организацию процессов и психологическое образование в одну сильную, живую, настоящую профессию. И вот, сейчас, оглядываясь, я понимаю — март был началом. Началом этой цепочки событий, которая за следующие месяцы раскрутится так, что я и представить не могла…