💛💛💛💛 ребёнка в 1,5–2 года: что важно знать? ❤️На втором году жизни речь ребёнка развивается очень быстро, но неравномерно – скачки речи могут быть в 1,5 года, 1 год и 8 месяцев, ближе к двум годам речь стремительно развивается, почти каждый день могут появляться новые слова ❤️Речь тесно связана с развитием мышления, памяти и внимания: ребёнок учится сравнивать предметы, понимать простые связи и всё лучше воспринимает обращённую к нему речь Что происходит с речью в этом возрасте: 💛Понимание опережает речь (Ребёнок понимает гораздо больше, чем может сказать) 💛Выполняет простые просьбы 💛Знает, что как называется, но не всегда может сказать словами, ищет глазами то, что вы называете 💛Реагирует на речь взрослых, проявляет эмоциональный отклик, подражает действиям и пытается повторять слова 💛Словарь увеличивается, есть динамика в развитии Примерные нормы для 1.8-2 года: 💛50-200 слов 💛Есть свои слова (упрощённые: биби, ням, или к примеру, мой сын называет яйцо "дыщ", типо звук с которым оно падает) 💛Много упрощений, некоторые звуки не используются (л, р например), слоги меняются местами 💛Норма, если слова не чёткие, если некоторые звуки заменяются на другие 💛Появляются словосочетания (мама дай, папа ушёл, мяч упал) 💛Понимание речи практически полное (если вы не говорите каким-то сложными конструкциями) 💛Реагирование на своё имя 100% должно быть, указательный жест 100% должен быть 💛Выполнение не сложных инструкций 💛Полноценная коммуникация с родителем, желание что-то узнать, показать, попросить 💛Копирует интонации и пытается повторять слова Красные флаги, на которые не надо закрывать глаза к 2 годам❤️ 💛Нет слов вообще или <10–20 слов 💛Не понимает простые просьбы 💛Не откликается на имя 💛Не пытается коммуницировать (жестами/звуками) 💛Нет попыток повторять 💛Нет реакции на имя, нет указательного жеста