Error Correction Ч.2 Делюсь еще несколькими способами корректировки ошибок. ✅Visual Cues (Визуальные подсказки) Используйте жесты, мимику или записывайте ключевые слова на доске, чтобы ученик заметил ошибку самостоятельно. Пример: Если ученик говорит "He go to school", учитель может поднять один палец, намекая на третье лицо, или написать "He ___ to school" и попросить ученика заполнить пробел. ✅Peer Correction (Исправление сверстниками) Дайте возможность другим ученикам исправить ошибку, обсуждая варианты ответов в парах или группах. Это снижает стресс и учит критически относиться к речи. ✅Recording and Self-Analysis (Запись и самоанализ) Предложите ученику записать свою речь, а затем прослушать её и найти ошибки самостоятельно. Я обычно использую этот способ в качестве ДЗ, когда ученик присылает ГС, а затем мы вместе можем переслушать и исправит ь ошибки. Какие способы чаще всего используете в работе?