Целый год по одному алгоритму работать скучно. В январе я начала придумывать новые задания. 1⃣Если раньше распаковку мы всегда делали ДО чтения произведения, то сейчас – ПОСЛЕ. Я меняю книги местами и прошу найти на одной из полок то произведение, которое мы обсуждаем. 2⃣Я читаю вслух книжную загадку от нейросети, после чего предлагаю ученикам представить себя авторами и придумать 5 вариантов названия этого произведения. Далее представитель от каждой группы записывает все варианты на доске. В результате обсуждения и сопоставления предложенных названий выделяем ключевые слова. Книгу распаковывает тот, чей вариант названия был ближе к авторскому. ‼️‼️‼️ Если вы хотите реализовать эту идею, попробуйте придумать загадку для одного произведения и принесите эту таинственную книгу на следующий урок литературы. #литература